Chu de gia dinh

: GIA
(Thời gian thực hiện 3 tuần)
A. MỞ CHỦ ĐỀ:
I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên các thành viên trong gia đình (ông bà, cha mẹ, anh chị..) và mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.
- Biết nhà là nơi gia đình sống. Các kiểu nhà khác nhau.
- Biết địa chỉ của nhà mình.
- Biết tên, công dụng, một số chất liệu của đồ dùng trong nhà mình.
2. Kỹ năng:
- So sánh số lượng người trong gia đình.
- Phân loại, so sánh đồ dùng trong gia đình (theo số lượng, hình dáng, công dụng, chất liệu).
- Miêu tả người thân, đồ dùng thông qua các hoạt động khác.
- Tô chữ cái, viết tên bản thân, tên người thân, chữ về gia đình.
- Giao tiếp ứng xử phù hợp với truyền thống văn hóa gia đình.
- Có ý thức tự phục vụ bản thân, có thói quen, hnahf vi văn minh trong ăn uống.
- Chia nhóm số lượng trong phạm vi 6 ra làm 2 phần; phân biệt khối cầu, khối trụ.
3. Thái độ:
- Yêu thương, chia sẻ với các thành viên trong gia đình.
- Kính trọng người trên (bố mẹ, ông bà…), nhường nhịn em bé.
- Giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp, bảo quản, sử dụng tiết kiệm các đồ dùng, đồ chơi của bản thân và của gia đình.
4. Đối với cô:
- Khai thác tối đa hiểu biết của trẻ về gia đình, đồ dùng trong gia đình.
- Hệ thống lại hiểu biết của trẻ một cách logic.
- Tổ chức đầy đủ các hoạt động trong chế độ sinh hoạt một buổi của trẻ, đúng trình tự.
- Chuẩn bị đồ dùng, học liệu; tạo môi trường cho trẻ hoạt động.
5. Đối với trẻ: Kiến thức: 90%; Kỹ năng: 95%.
II. Giới thiệu chủ đề:
- Sử dụng câu chuyện, đố, tranh, ảnh, bài thơ, bài hát…để giới thiêu cùng trẻ về chủ đề mới.
- Sắp xếp lại đồ dùng, trang trí lớp học.
- Cho trẻ tự kể về gia đình.
III. Đề nghị:
- Nhà trường: Cung cấp một số tranh ảnh có liên quan đến chủ đề; đồ chơi nấu ăn trong lớp.
- Phụ huynh: Cung cấp cho trẻ một số hiểu biết về gia đình; hỗ trợ một số đồ dụng, học liệu khi cần thiết: ảnh gia đình
B. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
1. Phát triển thể chất:
Dinh dưỡng sức khỏe:
- Phân biệt lợi ích 4 nhóm thực phẩm, lựa chọn các thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể được một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản.
- Biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân và cho người thân. Có thói quen và thực hiện các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt.
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định.
- Nhận biết một số vật dụng nơi nguy hiểm và cahcs phòng tránh.
- Biết nói với người lớn khi bị ốm đau, mệt.
Vận động:
- Thực hiện nhịp nhàng các vận động: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát, ném xa bằng 1 tay.
- Đi theo các kiểu.
- Thực hiện một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay, tự rót nước không bị đổ ra ngoài.
2. Phát triển nhận thức:
- Biết họ, tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình.
- Biết địa chỉ, số điện thoại của gai đình.
- Biết công việc của các thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Biết sự thay đổi của môi trường quanh nhà trẻ.
- Nhận biết được đồ dùng gia đình theo 2 – 3 dấu hiệu.
- Chia nhóm đồ vật có số lượng 6 ra làm 2 phần.
- Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời.
- Kể lại được một số sự kiện của gia đìnht heo trình tự, loogic.
- Miêu tả đồ dùng trong gia đình theo trí nhớ của trẻ.
- Thích nghe đọc thơ, sách, kể chuyện về gia đình, chọn sách theo sở thích của mình.
- Sử dụng lời nói, kỹ năng giao tiếp