Chu de gia dinh

Chủ đề nhánh: NGÔI NHÀ CỦA GIA ĐÌNH BÉ
Thời gian thực hiện : tuần 12
Từ ngày 21/11 đến ngày 25/11/2011
MẠNG HOẠT ĐỘNG





































KẾ HOẠCH TUẦN
động
hai
ba
tư
năm
sáu


Đón trẻ






Thể dục sáng



Điểm danh
_chào cô chào ba mẹ khi đến lớp
_ Nhà con ở đâu?
_Có những ai ?
_Nhà con có đặc điểm gì?
_ Kiểu dáng như thế nào?
_Ai làm ra ngôi nhà cho bé ?

+Hô hấp : thổi nơ
+Tay vai: Tay đưa sang ngang, lên cao 2l x 8n
+Chân : Đưa ra trước, khụy gối 2l x 8n
+Bụng lườn: Hai tay đưa cao, nghiêng sang phải,trái 2l x8n
+Bật: Tách khép chân

_Trẻ lấy ký hiệu gắn vào bảng điểm danh


Hoạt động học
Ngôi nhà của bé
Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo
Vẽ ngôi nhà
Nhà của tôi
Làm quen, nhận biết số 7


Chơi và hoạt động ngoài trời
_Vẽ phấn trên sân chữ đã học, người thân trong gia đình
_Trò chơi chuyển trứng, kéo co
_Nghe kể chuyện đọc thơ, hát
_Chơi tự do với đồ dùng đồ chơi


Chơi và hoạt động ở các góc
_PV: Gia đình, bác sĩ
_XD: xây nhà bé yêu
_TN: chăm sóc cây xanh
_NT: vẽ, cắt dán ngôi nhà
_HT: Tô, nặn chữ đã học


Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
_GD ích các món ăn
_Vệ sinh rửa tay trước khi ăn
_Ăn trưa, ngủ trưa
_Vệ sinh sau khi ngủ dậy. Ăn xế

Hoạt động chiều
Làm quen e,ê

Ôn bài

Ôn bài

Ôn bài
Ôn bài

sinh, trả trẻ
_bị quần áo, đầu tóc quần áo gọn gàng
_Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân chuẩn bị ra về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ HAI 21/11/2011
Ngôi nhà của bé
I/ Mục tiêu :
_ Trẻ được quan sát tranh các kiểu nhà, được nghe cô giảng, được trao đổi cùng cô về nơi ở, địa chỉ, các thành viên trong gai đình. Trẻ biết được gia đình là nơi sum họp, biết được các kiểu nhà, vật liệu làm ra ngôi nhà
_Trẻ có khả năng nhận biết các kiểu nhà, tham gia tốt trò chơi ngôi nhà bé yêu. Xây được mô hình cân đối hài hòa. Trẻ có kỹ năng trồng và chăm sóc cây xanh
_ Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và bạn. Biết nhường nhịn giúp đở nhau khi chơi
II/ Chuẩn bị
_gạch, hoa
_ Tranh các kiểu nhà
_Hình ráp các kiểu nhà
III/ Tiến hành
1/ Đón trẻ
_Trẻ chào cô, chào ba mẹ cất đồ dùng đúng nơi qui định
_ Cô và trẻ cùng đàm thoại
+ Nhà con ở đâu ?
+ Nhà con có những ai?
+ Nhà con ở ấp nào?
2/ TD sáng
+Hô hấp : thổi nơ
+Tay vai: Tay đưa sang ngang, lên cao 2l x 8n
+Chân : Đưa ra trước, khụy gối 2l x 8n
+Bụng lườn: Hai tay đưa cao, nghiêng sang phải,trái 2l x8n
+Bật: Tách khép chân
3/ Điểm danh
_ Trẻ lấy ký hiệu gắn vào bảng điểm danh. Kiểm tra bạn vắng
4/ Hoạt động học :
NGÔI NHÀ ĐÁNG YÊU
Hoạt động 1 :cùng tìm hiểu
_Hát «  cả nhà thương nhau »
_Nhà con có những ai ?
_Mọi người trong nhà sống ở đâu ?
_Con biết gì về ngôi nhà của con ?
_Cho trẻ xem tranh các kiểu nhà
_Ngôi nhà của con thuộc kiểu nhà nào ?
_Ai đã làm nên ngôi nhà cho con ?
_Dùng nguyên vật liệu nào ?
Hoạt động 2 :
_Hát : «  Nhà của tôi »
_Con cùng sống với ai trong ngôi nhà ?
_Con thích điều gì nhất khi được sống trong ngôi nhà của mình ?
_Hát : ba ngọn nến lung linh
Hoạt động 3 : cùng chơi nào !
_Chia trẻ thành 2 nhóm thi đua ráp các kiểu nhà, đội nào nhanh ráp trước sẽ thắng
GD : khi sống trong một nhà phải biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, phải biết