CHU ĐỀ GIA ĐINH

Chủ đề : Gia đình
Thời gian thực hiên: từ ngày: 22 /10 – 9 / 11 / 2012
A. Mục tiêu
1, Phát triển thể chất:
a, Dinh dưỡng sức khỏe:
- Trẻ biết phân biệt 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chon các loại thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể được tên 1 số ón ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản.
- Biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân và những người thân trong gia đình. Có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt...
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. Biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bẩn và để đúng nơi qui định.
- Nhận biết được 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
- Biết nói với người lớn ki bị ốm, mệt, đau...
b, Vận động:
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các vận động: Đi khuỵu gối, bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh, đi trên ghế thể dục, đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát...
- Thực hiện các vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay. Tự rót nước không bị đổ ra ngoài. Biết cách cắt bằng kéo...
- Biết cầm bút để tô chữ cái.
2, Phát triển nhận thức:
- Biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình.
- Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình.
- Hiểu biết về các thế hệ trong 1 gia đình: GĐ 1 thế hệ, GĐ 2 thế hệ: GĐ 3 thế hệ...
- Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2-3 dấu hiệu .Biết so sánh các đồ dùng vật dụng trong gia đình và sử dụng các từ to nhất – to hơn - thấp hơn - thấp nhất.
- Miêu tả bản thân và người thân, các đồ dùng của gia đình thông qua hoạt động hát, kể chuyện...
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà trẻ
- Trẻ biết phân biệt giống khác nhau, nết đặc trưng của chữ cái,số.
- Tô, viết chữ về bản thân, gia đình. Biết giao tiếp ứng xử phù hợp với truyền thống gia đình. Có ý thức tự phục vụ và thói quen hành vi văn minh trong ăn uống
3, Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
- Trẻ có thể miêu tả mạch lạc đồ dùng, đồ chơi của gia đình.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện về gia đình.
- Biết sử dụng lời nói, có kĩ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự.
- Nhận biết được ký hiệu chữ viết. Tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp.
- Phát âm chữ cái đúng, không nói ngọng, nói lắp
4. Phát triển thẩm mĩ.
- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình.
- Nhận ra cá