Chu de gia dinh
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị NUơng |
Ngày 05/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: chu de gia dinh thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Chủ đề : BẢN THÂN
Chủ đề nhánh :
TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN & KHỎE MẠNH
Tuần 2: Từ ngày 7/10/2013 đến ngày 11/10/2013
A. MỤC TIÊU
1. Phát triển nhận thức:
* Trẻ 3 tuổi:
- Có 1 số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua 1 số đặc điểm các nhân, giới tính hình dáng bên ngoài của cơ thể (kiểu tóc, màu da, cao, thấp,béo, gầy…) khả năng và sở thích riêng
- Có 1 số hiểu biết về các bộ phận cơ thể, tác dụng cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc chúng
- Nhận biết được năm giác quan, tác dụng của năm giác quan, hiểu sự cần thiết phải chăm sóc giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để nhận biết , phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày
- Có hiểu biết về 1 số loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng đối với sức khỏe bản Thân.
* Trẻ 4 tuổi:
- Có 1 số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua đặc điểm cá nhân,khả năng, sở thích, giới tính hình dáng bên ngoài của cơ thể (kiểu tóc, màu da, cao, thấp,béo, gầy…)
- Có 1 số hiểu biết về các bộ phận cơ thể, tác dụng cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc chúng
- Nhận biết được năm giác quan, tác dụng của năm giác quan, hiểu sự cần thiết phải chăm sóc giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để nhận biết , phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày
- Có hiểu biết về 1 số loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng đối với sức khỏe bản Thân.
* Trẻ 5 tuổi:
- Phân biệt được 1 số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ tên, giới tính, sở thích và 1 số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu về thế giới xung quanh
- Có khả năng: phân loại đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 2 dấu hiệu khác nhau nhận biết được số lượng; biết được giống và khác nhau của các hình
2. Phát triển ngôn ngữ:
* Trẻ 3 tuổi:
- Biết sử dụng từ ngữ để kể truyện, giới tiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ, thể hiện những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi người xung quanh qua lời nói, cử chỉ điệu bộ
* Trẻ 4 tuổi:
- Biết sử dụng từ ngữ để kể truyện, giới thiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ, thể hiện những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi người xung quanh qua lời nói, cử chỉ điệu bộ
* Trẻ 5 tuổi:
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để kể về bản thân, về những người thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác 1 cách rõ ràng bằng các câu đơn câu ghép
- Biết 1 số chữ cái trong các từ chỉ họ và tên riêng của mình, của 1 số bạn trong lớp và gọi tên của 1 số bộ phận cơ thể
- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói với mọi người xung quanh
- Thích giúp đỡ bạn bè và người thân
3.Phát triển thể chất:
* Trẻ 3 tuổi:
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (đi chạy nhảy leo trèo….)
- Có kỹ năng vận động để sử dụng 1 số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay,cầm thìa xúc cơm, vẽ, cài mở cúc áo, cất dọn đồ chơi)
* Trẻ 4 tuổi:
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (đi, chạy, nhảy, leo trèo....)
- Có 1 số kỹ năng vận động để sử dụng 1 số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, vẽ, cài, mở cúc áo, cất dọn đồ chơi...)
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng và quần áo sạch sẽ là có lợi cho sức khỏe
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong
Chủ đề nhánh :
TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN & KHỎE MẠNH
Tuần 2: Từ ngày 7/10/2013 đến ngày 11/10/2013
A. MỤC TIÊU
1. Phát triển nhận thức:
* Trẻ 3 tuổi:
- Có 1 số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua 1 số đặc điểm các nhân, giới tính hình dáng bên ngoài của cơ thể (kiểu tóc, màu da, cao, thấp,béo, gầy…) khả năng và sở thích riêng
- Có 1 số hiểu biết về các bộ phận cơ thể, tác dụng cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc chúng
- Nhận biết được năm giác quan, tác dụng của năm giác quan, hiểu sự cần thiết phải chăm sóc giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để nhận biết , phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày
- Có hiểu biết về 1 số loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng đối với sức khỏe bản Thân.
* Trẻ 4 tuổi:
- Có 1 số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua đặc điểm cá nhân,khả năng, sở thích, giới tính hình dáng bên ngoài của cơ thể (kiểu tóc, màu da, cao, thấp,béo, gầy…)
- Có 1 số hiểu biết về các bộ phận cơ thể, tác dụng cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc chúng
- Nhận biết được năm giác quan, tác dụng của năm giác quan, hiểu sự cần thiết phải chăm sóc giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để nhận biết , phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày
- Có hiểu biết về 1 số loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng đối với sức khỏe bản Thân.
* Trẻ 5 tuổi:
- Phân biệt được 1 số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ tên, giới tính, sở thích và 1 số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu về thế giới xung quanh
- Có khả năng: phân loại đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 2 dấu hiệu khác nhau nhận biết được số lượng; biết được giống và khác nhau của các hình
2. Phát triển ngôn ngữ:
* Trẻ 3 tuổi:
- Biết sử dụng từ ngữ để kể truyện, giới tiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ, thể hiện những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi người xung quanh qua lời nói, cử chỉ điệu bộ
* Trẻ 4 tuổi:
- Biết sử dụng từ ngữ để kể truyện, giới thiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ, thể hiện những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi người xung quanh qua lời nói, cử chỉ điệu bộ
* Trẻ 5 tuổi:
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để kể về bản thân, về những người thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác 1 cách rõ ràng bằng các câu đơn câu ghép
- Biết 1 số chữ cái trong các từ chỉ họ và tên riêng của mình, của 1 số bạn trong lớp và gọi tên của 1 số bộ phận cơ thể
- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói với mọi người xung quanh
- Thích giúp đỡ bạn bè và người thân
3.Phát triển thể chất:
* Trẻ 3 tuổi:
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (đi chạy nhảy leo trèo….)
- Có kỹ năng vận động để sử dụng 1 số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay,cầm thìa xúc cơm, vẽ, cài mở cúc áo, cất dọn đồ chơi)
* Trẻ 4 tuổi:
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (đi, chạy, nhảy, leo trèo....)
- Có 1 số kỹ năng vận động để sử dụng 1 số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, vẽ, cài, mở cúc áo, cất dọn đồ chơi...)
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng và quần áo sạch sẽ là có lợi cho sức khỏe
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị NUơng
Dung lượng: 298,50KB|
Lượt tài: 4
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)