Chủ đề gia đình 5 tuổi

đóng chủ đề
***
Bản thân
*) Trò chuyện đàm thoại với trẻ về nội dung chủ đề bản thân.
Chúng ta vừa tìm hiểu về chủ đề gì?
Các con biết được những gì qua chủ đề nhánh “Tôi là ai?”
Con là bạn trai hay bạn gái?
Bạn trai có đặc điểm gì , bạn gái có đặc điểm gì?
Cơ thể chúng ta có những bộ phận gì?
Có những giác quan gì?
Để cơ thể nhanh lớn và khoẻ mạnh chúng ta phải làm gì?
*) Cho trẻ hát bài ”Tay thơm tay ngoan” “ Em là bông hồng nhỏ”

****

ĐỀ
***
Gia đình
Chúng ta vừa kết thúc chủ đề bản thân, tuần sau lớp mình sẽ tìm hiểu về một chủ đề mới. Để biết đó là chủ đề gì chúng ta cùng xem tranh nhé.
Cho trẻ xem tranh về gia đình và trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình
+ Gia đình có những ai?
+ Đây là ai?
+ Bố đang làm gì?
+ Mẹ đang làm gì?
Cho trẻ cùng cất dọn một số đồ dùng về chủ đề bản thân và bày một số đồ dùng đồ chơi về chủ đề gia đình.
Treo tranh ảnh về chủ đề gia đình.









GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ ( 1TUẦN )
(Thời gian thực hiện : từ ngày10/10 -14/ 10/2011)
I) MỤC TIÊU:
1, Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng – Sức khoẻ:
-Biết giữ gìn sức khỏe của bản thân và người thân trong gia đình.Có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng,đánh răng rửa mặt.
-Biết nói với người lớn khi bị mệt ốm đau.
- Giới thiệu các món ăn trong gia đình,các thực phẩm cân dùng cho gia đình và lợi ích của chúng – Bé tập làm nội trợ
* Vận động:
-Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động : đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát, đi khụy gối,bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh...
--Thực hiện các vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay.Rót nước không bị đổ ra ngoài.
2, Phát triển nhận thức
+ Ôn số lượng tron phạm vi 5 - Nhận biết các con số trong cuộc sống như số nhà, số điện thoại của gia đinh, biển số xe của gia đình
+ Nhận biết gọi tên các khối trụ , khối cầu nhận dạng trong thực tế
+ Gia đình của bé, các thành viên và công việc của họ trong gia đình.
+ Trò chuyện về bé mang họ gì? cách xưng hô , mối quan hệ họ hàng nhà bé.
3, Phát triển ngôn ngữ
-Biết bày tỏ tình cản, nhu cầu mong muốn của mình bằng lời nói.
-Biết lắng nghe,đặt và trả lời câu hỏi.
-Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo trình tự,có lô gích.
-Thích sách và chọn sách theo chủ đề.
-Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình.
-Biết sử dụng lời nói,có kỹ năng giao tiếp,chào hỏi lễ phép lịch sự.
-Nhận biết và phát âm đúng chữ cái e,ê.biết nhận xét về cấu tạo của chữ cái e,ê.
4, Phát triển tình cảm – Xã hội
- Thể hiện tình cảm hanh động phù hợp qua trò chơi đóng vai “Phòng kám bệnh” “ cửa hàng may mặc” . Thực hiện những nề nếp sinh hoạt chung qua giao nhiẹm vụ và tro chơi “Xếp vào đúng chỗ” giữ gìn cất dọn đồ dùng đồ chơi ngăn nắp đúng chỗ sau khi chơi
+Tự tập mặc quân áo va cởi áo, chải đầu đi dép
+Nhận biết những cảm xúc khác nhau qua tranh lời nói và cử chỉ nét mặt điệu bộ
+ Góc nghệ thuật : cũng cố các kỹ năn vẽ, nặn, xé dán để tạo ra các SP như: người thân trong gia đình, ngôi nhà của bé, đồ dùng trong gia đinh...+ Góc sách truyện: Xem tranh về gia đình ,các jkiểu nhà, đồ dùn gia đình, giáo dục về 4