Chủ đề GD:lop lá(toán) phân chia số 5 thành 2 phan

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ biết nhiều cách chia: thêm vài để được 5, tách ra thành 2 nhóm ít hơn 5, ôn kĩ năng đếm từ 1 đến 5.
2. Kĩ năng: Tách gợp 2 nhóm đặt chữ số tương ứng, biết sử dụng thuật ngữ toán học.
3.Giáo dục: Phản ứng nhanh theo yêu cầu của Cô, biết lắng nghe chăm phát biểu.
II. CHUẨN BỊ
( Không gian: Trong lớp.
( Đồ dùng, phương tiện:
- Cô: Hình ảnh của một gia đình có năm người, chữ số từ 1 tới 5.
- Trẻ: Mỗi trẻ có 1 rỗ chứa 5 hình người, 5 chữ số từ 1 tới 5.
( Tích hợp:
- MTXQ: Kể tên người thân trong gia đình.
- Âm nhạc: 1 số bài hát gia đình.
- Văn Học: Yêu mẹ.
- Trò chơi vận động: Về đúng nhà.
( Phương pháp: quan sát, đàm thoại luyện tập, trò chơi.
III. TIẾN RÌNH TỔ CHỨC
( Mở đầu hoạt động:
- Hát “cả nhà thương nhau”.
- Trò chuyện:
+ Cho trẻ kể tên người thân trong gia đình và đếm số lượng người thân.
+ Nêu gia đình đông con, gia đình ít con.
- Giáo dục: ý thức tốt về gia đình ít con.
( Hoạt động trọng tâm:
1. Cung cấp kiến thức:
- Cô vừa kể gia đình của Cô vừa xếp hình ảnh người thân trong gia đình.
+ Đếm có bao nhiêu người trong gia đình.
+ Tạo tình huống mẹ sinh em bé thêm vào 1 đủ 5 người.
+ Đếm xác định số lượng 5 và đặt chữ số 5 tương ứng.
- Cô vừa nói vừa tách ra 2 người ra khỏi nhà đi làm.
+ Xác định những người ở nhà à những người đi làm, đặt chữ số tương ứng cho 2 nhóm.
+ Thể hiện khái niệm 3 thêm 2 được 5 ( 2 thêm 3 được 5).
- Cô tạo hai cách chia số 1 - 4 cho trẻ xác định nhóm và đặt chữ số tương ứng. và thể hiện khái niệm 4 thêm 1 được 5.
2. Luyện tập
( đọc thơ: “yêu mẹ” và cho trẻ lấy rỗ hình và chữ số về ngồi hình chữ u tập theo yêu cầu của Cô.
- Cô làm 1 yêu cầu
+ Xếp số lượng 4 thêm 1 đặt chữ số tương ứng.
+ Chia nhóm số lượng 5 thành 2 nhóm, đặt chữ số tương ứng.
+ cho vài trẻ nhắc lại cách chia và nêu cách chia của mình
+ Cho trẻ góp nhsom vào và nêu cách góp.
3. Trò chơi: Về đúng nhà