Chủ đề cây xanh và môi trường sống

KẾ HOẠCH TUẦN 21
CHỦ ĐỀ: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
Thực hiện từ ngày 06/02- 03/03/2017
Mục tiêu cụ thể
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục

* Phát triển thể chất:
+ 4 tuổi: .
- Ném trúng đích thẳng đứng xa 1,2m theo hướng dẫn của cô.
+ 5 tuổi:
21/ Ném trúng đích thẳng đứng xa 1,2 m

- Ném trúng đích thẳng đứng xa 1,2 m. Mắt nhìn theo vật ném và ném trúng đích.

- TDS: Bài hát: “ Em yêu cây xanh”.
Thở: Ngửi hoa .
Động tác tay : hai tay đưa ra trước, sang ngang một tay gập trước ngực.
Động tác chân: Chân nhún về phía trước.Tay giang ngang , đưa về phía trước.
Động tác bụng : Đứng cuối gập người về phía trước.
Động tác bật : Bật tách khép chân.
-HĐNT: Gieo hạt, đội nào nhanh hơn,chạy nhanh lấy đúng tranh ..
- HĐ học: Ném trúng đích thẳng đứng xa 1,2 m
- HĐG:
+XD: Vườn cây của bé
+Tc bán hàng: Bán chậu trồng cây kiểng, các dụng cụ chăm sóc vườn cây.
- Dạy TTVS: Lau bàn ghế

* Phát triển thẩm mỹ:
+ 4 tuổi:
-Vẽ cây xanh
102/ Trẻ có khả năng biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản (Chỉ số 102)
+ 5 tuổi:
- Vẽ cây xanh
102/ Trẻ có khả năng biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản (Chỉ số 102)
-Trẻ biết vẽ biết cây xanh. Biết thể hiện bố cục hợp lí, kết hợp màu sắc hài hòa,…
- Lựa chọn vật liệu phù hợp để làm sản phẩm. Lựa chọn và sử dụng một số (2-3 vật liệu) để làm ra một loại sản phẩm. Biết đưa sản phẩm làm ra vào trong các hoạt động chơi.

*Hoạt động học: Vẽ cây xanh
*Hoạt động góc: Xé dán, nặn, vẽ, tô màu cây xanh . Nghe hát về chủ điểm
* Hoạt động chiều: LQ bài hát: Em yêu cây xanh. BDVN một số bài hát theo chủ đề.

* Phát triển ngôn ngữ:
+4 tuổi:
- Bé học chữ: n-m-l theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ có khả năng kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được
+ 5 tuổi:
- Bé học chữ: n-m-l.
79/ Trẻ có khả năng kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được (Chỉ số 70)
- Nhận dạng chữ cái i-t-c. Biết cấu tạo, so sánh chữ cái theo yêu cầu.
- Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc theo trình tự logic nhất định về 1 sự việc, hiện tượng mà trẻ biết hoặc nhìn thấy. Giải thích cho người khác hiểu điều mình nói.
*HĐNT: Quan sát ,trò chuyện về sự phát triển của cây. Về một số loại cây cho bóng mát. Về cây lấy gỗ . Về một số loại cây ăn quả . Về một số loại cây cảnh .
*HĐH: Bé học chữ: n-m-l.
* HĐG: TC: Gia đình.
* Hoạt động chiều: LQ chuyện: Vườn cây của ba. Thơ: cây dừa

* Phát triển nhận thức:
+4 tuổi:
-Tìm hiểu về cây xanh và môi trường sống theo gợi mở của cô.
- Đong và so sánh dung tích 2 đối tượng theo hướng dẫn của cô.
- Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung.
+ 5 tuổi:
-Tìm hiểu về cây xanh và môi trường sống.
- Đong và so sánh dung tích 2 đối tượng.
113/ Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung; (Chỉ số 92)
-Trẻ biết về quá trình phát triển của cây.Biết mối liên hệ giữa cây xanh và môi trường sống(cho gỗ , hoa , bóng mát môi trường xanh sạch đẹp... ) Phân biệt cây xanh theo ích lợi.
- Trẻ nhận biết ý nghĩa của phép đo và sự khác nhau về dung tích của 2 đối tượng bằng nhiều cách khác nhau: Ước lượng bằng mắt, dùng một đơn vị đo và diễn đạt kết quả đo.
- Phân nhóm một số con vật/cây cối gần gũi theo đặc điểm chung. Sử dụng các từ khái quát để gọi tên theo nhóm các con vật/cây cối đó.
- HĐ học:
+ Tìm hiểu về cây xanh và môi trường sống.
+ Đong và so sánh dung tích 2 đối tượng