Chủ đề các hiện tượng thiên nhiên
Chia sẻ bởi Phan Thị Nguyên |
Ngày 05/10/2018 |
35
Chia sẻ tài liệu: Chủ đề các hiện tượng thiên nhiên thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Chủ đề:
Các hiện tượng tự nhiên
Số tuần: 2 tuần
Thời gian thực hiện từ ngày: 16/ 04 –> 27 / 04 / 2012
I. Mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết tránh những nơi nguy hiểm, không chơi gần ao, hồ, bờ sông,...
- Biết ăn uống hợp vệ sinh, chăm tắm gội, giữ gìn thân thể và quàn áo sạch sẽ, đội mũ nón khi đi ra đường, mặc quần áo phù hợp với thời tiết. Pha chế một số loại nước giải khát (Cam, chanh,...)
- Nhận biết dấu hiệu gây ô nhiệm nguồn nước và môi trường.
* Phát triển vận động:
- Phát triển một số vận động cơ bản (Bò, chui, chạy, nhảy,...)
- Phát triển sự phối hợp vận động các giác quan. Phát triển cơ bàn tay, ngón tay,...(Đong, rót,...)
2. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng từ chỉ tên gọi một số hiện tượng tự nhiên mưa, nắng, nước,...
- Kể những điều trẻ biết được về các hiện tượng tự nhiên ngày, tháng, các mùa trong năm.
- Kể chuyện sáng tạo theo tranh về các hiện tượng của thời tiết, thời gian
- Biết nói những điều trẻ quan sát, nhận xét được và biết trao đổi thảo luận với mọi người.
3. Phát triển nhận thức:
- Biết công dụng, ích lợi của nước đối với đời sống con người và cây cối
- Các trạng thái và một số đặc điểm tích chất của nước, nguyên nhân gây ô nhiễm nước.
- Các nguồn ánh sáng, không khí và sự cần thiết của nó với cuộc sống con người và cây cối, con vật, sự thay đổi của con người và cây cối, con vật theo mùa, các mùa trong năm.
- Phân biệt được ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai, các thứ trong tuần.
- Sự khác nhau giữa ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng và các vì sao,...
- Nhận biết đất, đá, sỏi, cát và một vài đặc điểm tính chất của chúng.
4. Phát triển tình cảm xã hội :
- Quý trọng và giữ gìn bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm nước
- Có thái độ phê phán, không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường.
- Biết dùng nước để tưới cho cây, cho con vật uống nước,...
5. Phát triển thẫm mỹ:
- Yêu thích cái đẹp, sự đa dạng phong phú của các hiện tượng tự nhiên
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm thông qua các hoạt động tạo hình, múa hát, đọc thơ...
II. Mạng nội dung:
III. Mạng hoạt động:
1. Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Biết bảo vệ sức khỏe khi đi ra đường: Đội mũ, nón, đeo khẩu trang, mặc trang phục phù hợp với thời tiết, giữ gìn môi trường sạch sẽ.
- Ăn uống hợp vệ sinh, chăm tắm gội
- Thực hành pha chế các loại nước hoa
Các hiện tượng tự nhiên
Số tuần: 2 tuần
Thời gian thực hiện từ ngày: 16/ 04 –> 27 / 04 / 2012
I. Mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết tránh những nơi nguy hiểm, không chơi gần ao, hồ, bờ sông,...
- Biết ăn uống hợp vệ sinh, chăm tắm gội, giữ gìn thân thể và quàn áo sạch sẽ, đội mũ nón khi đi ra đường, mặc quần áo phù hợp với thời tiết. Pha chế một số loại nước giải khát (Cam, chanh,...)
- Nhận biết dấu hiệu gây ô nhiệm nguồn nước và môi trường.
* Phát triển vận động:
- Phát triển một số vận động cơ bản (Bò, chui, chạy, nhảy,...)
- Phát triển sự phối hợp vận động các giác quan. Phát triển cơ bàn tay, ngón tay,...(Đong, rót,...)
2. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng từ chỉ tên gọi một số hiện tượng tự nhiên mưa, nắng, nước,...
- Kể những điều trẻ biết được về các hiện tượng tự nhiên ngày, tháng, các mùa trong năm.
- Kể chuyện sáng tạo theo tranh về các hiện tượng của thời tiết, thời gian
- Biết nói những điều trẻ quan sát, nhận xét được và biết trao đổi thảo luận với mọi người.
3. Phát triển nhận thức:
- Biết công dụng, ích lợi của nước đối với đời sống con người và cây cối
- Các trạng thái và một số đặc điểm tích chất của nước, nguyên nhân gây ô nhiễm nước.
- Các nguồn ánh sáng, không khí và sự cần thiết của nó với cuộc sống con người và cây cối, con vật, sự thay đổi của con người và cây cối, con vật theo mùa, các mùa trong năm.
- Phân biệt được ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai, các thứ trong tuần.
- Sự khác nhau giữa ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng và các vì sao,...
- Nhận biết đất, đá, sỏi, cát và một vài đặc điểm tính chất của chúng.
4. Phát triển tình cảm xã hội :
- Quý trọng và giữ gìn bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm nước
- Có thái độ phê phán, không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường.
- Biết dùng nước để tưới cho cây, cho con vật uống nước,...
5. Phát triển thẫm mỹ:
- Yêu thích cái đẹp, sự đa dạng phong phú của các hiện tượng tự nhiên
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm thông qua các hoạt động tạo hình, múa hát, đọc thơ...
II. Mạng nội dung:
III. Mạng hoạt động:
1. Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Biết bảo vệ sức khỏe khi đi ra đường: Đội mũ, nón, đeo khẩu trang, mặc trang phục phù hợp với thời tiết, giữ gìn môi trường sạch sẽ.
- Ăn uống hợp vệ sinh, chăm tắm gội
- Thực hành pha chế các loại nước hoa
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phan Thị Nguyên
Dung lượng: 771,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)