CHỦ ĐỀ BẢN THÂN NHÁNH 1 NĂM 2015 LỚP LỚN

CHỦ ĐỀ LỚN 3: NÓI VỀ TÔI
Thời gian
Chủ đề lớn
Chủ đề nhánh
Số tuần
Mục tiêu
Nội dung

Từ 20/10 đến 21/11/2014
NÓI VỀ TÔI
Nhánh 1: Nói về bé
Nhánh 2: Cơ thể của bé
Nhánh 3: Bé và các bạn
Nhánh 4: Môi trường với sức khỏe bé
Nhánh 5: Bé yêu cô giáo (Ngày 20/11)

1


1


1



1




1
1. Phát triển thể chất
* Phát triển vận động:
- Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo nhịp của bài hát chủ đề “Bản thân” (MT 1).

- Ném xa đúng tư thế theo yêu cầu (MT 19)

- Chạy chậm 120 m
(MT 22)

* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: *Dinh dưỡng, sức khỏe:
- Tự rửa mặt và chải răng hằng ngày
(MT 26)



- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp (MT 27).

- Thực hiện các vận động (MT 6)
+ Uốn ngón tay, bàn tay: xoay côt tay
+ Gập, mở lần lượt từng ngón tay


- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng( MT 28).






- Bài tập phát triển chung
- Các bài tập thể dục sáng
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn chân.

- Dùng lực của tay để ném
- Ném thẳng về phía trước

- Chạy với tốc độ chậm, đều, phối hợp chân, tay nhịp nhàng.


- Tự chải răng, rửa mặt.
- Không vấy nước ra ngoài, không làm ướt quần áo .
- Rửa mặt, chải răng bằng nước sạch.

- Lấy tay che miệng khi ho, ngáp, hắt hơi

- Các loại cử động của bàn tay, ngón tay và cổ tay
- Nặn, lắp ráp, xé, cắt đường vòng cung: Tô, đồ theo nét
- Cài, cởi cúc, kéo khóa (Phéc mơ tuya), xâu, luồn, buộc dây

- Chải hoặc vuốt tóc lại khi bù rối.
- Chỉnh lại quần áo khi bị xộc xệch hoặc phủi bụi đất khi dính bẩn.






2. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
Trẻ thể hiện sự nhận thức về bản thân
- Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình , trường/ lớp( MT 37).











- Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân(MT38)



















- Nói được khả năng và sở thích của bản thân (MT 39)









- Đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân
( MT 40)









Trẻ tin tưởng vào khả năng của mình
- Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân ( MT 44)




Trẻ biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc
- Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt
( MT46)







- Nói được một số thông tin cá nhân.
- Nói được một số thông tin gia đình như ; Họ tên của bố, mẹ, anh, chị, em
- Nói được địa chỉ nơi ở như : Số nhà, tên phố/ làng xóm, số điện thoại gia đình hoặc số điện thoại của bố mẹ (nếu có)
- Sở thích, khả năng của bản thân.
- Điểm giống và khác nhau của mình và người khác.

- Nhận ra được một số hành vi ứng xử cần có, sở thích có thể khác nhau giữa bạn trai và bạn gái, ví dụ : Bạn gái cần nhẹ nhàng trong khi nói, đi đứng, bạn trai cần phải giúp đỡ các bạn gái bê bàn, xách các đồ nặng…, bạn trai thích chơi đá bóng, bạn gái thích chơi búp bê . …
- Thường xuyên thể hiện hành vi ứng xử phù hợp : Lựa chọn trang phục phù hợp với giới tính, trẻ gái ngồi khép chân khi mặc váy, không thay quần áo nơi đông người, mạnh mẽ, sẵn sang giúp đỡ bạn gái khi bưng, bê đồ vật nặng ….


- Nói được khả năng của bản thân, ví dụ : Con có thể bê được cái ghế kia, nhưng con không thể bê được cái bàn này vì nó nặng lắm/ vì con còn bé quá ….
- Nói được sở thích của bản thân