Chu de ban than nam 2015

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
BẢN THÂN

MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG

*Lĩnh vực phát triển thể chất
1. Chỉ số 5: Tự mặc, cởi được áo quần





2. Chỉ số 15 : Rửa tay bằng xà phòng truớc khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn







3. Chỉ số 18: Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng.




*Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội:

4. Chỉ số 49: Trao đổi ý kiến của mình với các bạn









*Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ và giao tiếp:

5. Chỉ số 61: Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói, khi vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên, sợ hãi






6. Chỉ số 63: Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản gần gũi





7. Chỉ số 77: Sử dụng một số từ chào hỏi và lễ phép phù hợp với tình huống



8. Chỉ số 91: Nhận dạng chữ cái a, ă, â trong bảng chữ cái tiếng việt
*Lĩnh vực phát triển nhận thức:


9. Chỉ số 104: Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 6.

10. Chỉ số 105: Tách 6 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm
*Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:
11. Chỉ số 100: Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em



12. Chỉ số 101: Thể hiện cảm xúc, và vận động với nhịp điệu bài hát, bản nhạc



- Các loại cử động của bàn tay, ngón tay, cổ tay.
- Cài, cởi cúc, kéo khóa ( phéc mơ tuya).
- Lắp ráp các hình, xâu luồn các hạt,buột dây

- Tập luyện kĩ năng rửa tay bằng xà phòng
- Thói quen rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
- Khi rửa không vẩy nước ra ngoài, không làm ướt quần áo
- Rửa sạch tay không còn mùi xà phòng.

- Chải hoặc vuốt lại tóc khi bù rối
- Chỉnh lại quần áo khi bị xộc xệch hoặc phủi bụi đất khi bị dính bẩn




-Trình bày ý kiến của mình với các bạn
- Trao đổi để thỏa thuận với các bạn và chấp nhận thực hiện theo ý kiến chung
- Khi trao đổi thái độ bình tĩnh tôn trọng lẫn nhau không nói cắt ngang khi người khác đang trình bài




- Nhận ra cảm xúc vui buồn, âu yếm, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận của người khác qua ngữ điệu lời nói của họ.
- Thể hiện được cảm xúc của bản thân qua ngữ điệu lời nói



Hiểu nghĩa từ khái quát.
- Thực hiện việc lựa chọn các vật, hiện tượng theo tập hợp nhóm theo yêu cầu.
- Nói được một số từ khái quát chỉ các vật.


Sử dụng các từ: “Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, thưa, dạ, vâng…” phù hợp với tình huống


- Trẻ biết nhận dạng chữ cái và phát âm đúng chữ cái a, ă, â




Nhận biết số lượng trong phạm vi 6


Tách nhóm số lượng 6 thành 2 phần. Ít nhất bằng 2 cách khác nhau




- Hát đúng giai điệu lời ca, hát diễn cảm phù hợp sắc thái, nhịp điệu bài hát, bản nhạc với các hình thức.

- Vận động nhịp nhàng phù hợp sắc thái nhịp điệu bài hát.



Tự biết cách thay đồ cho mình sau khi ăn trưa và lúc chiều




Hoạt động vệ sinh
Hoạt động mọi lúc mọi nơi








Hoạt động vệ sinh
Hoạt động mọi lúc mọi nơi






- Hoạt động ngoài trời: trò chơi dân gian “nhảy ra nhảy vào”
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
- Hoạt động góc








Hoạt động góc

Thái độ của bé qua hoạt động vui chơi và các hoạt động khác.






Hoạt đông học: bé làm gì để lớn lên khỏe mạnh,
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động mọi lúc mọi nơi




Hoạt động mọi lúc mọi nơi.




Hoạt độmg học: làm quen chữ cái a, ă, â





Hoạt động học: làm quen số 6


Hoạt động học: tách gộp trong phạm vi 6