Chủ đề Bản Thân lớp 5 tuổi 2015 - 2016

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ÂN THI
TRƯỜNG MẦM NON TIỀN PHONG














GIÁO ÁN
CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
GIÁO VIÊN: DƯƠNG THỊ HUẾ
CHỦ NHIỆM : LỚP 5 A2









Năm học 2015 – 2016

































CHỦ ĐỀ LỚN : BẢN THÂN ( 3 tuần)
Từ ngày 28/9 đến 16/10 năm 2015
Chủ đề nhánh: Nhánh 1: Tôi và các bạn – Số tuần : 1 tuần
Nhánh 2 : Cơ thể tôi - Số tuần : 1 tuần
Nhánh 3 : Tôi cần gì để LL&KM - Số tuần : 1 tuần
Mục tiêu
Nội dung

Lĩnh vực phát triển thể chất


Mục tiêu 19 (4). Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất

Mục tiêu 20 ( 5) Trẻ tự mặc và cởi áo, quần;
(6). Trẻ biết tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ;

Mục tiêu 21 ( 15) Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn;
- Bò bằng bàn tay bàn chân
Bò bằng bàn tay, cẳng chân chui qua cổng
Tung bóng nên cao và bắt bóng

- Cài, cởi cúc,kéo khóa ( phéc mơ tuya) xâu luồn buộc dây.
- Cầm bút đúng: bằng ngón trỏ, ngón cái, đỡ bằng ngón giữa.
- Tô màu đều.
- Không chờm ra ngoài nét vẽ.
- Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định , sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng quy cách.
- Khi rửa không vẩy nước ra ngoài, không làm ướt quần áo.
- Rửa tay không còn mùi xà phòng.



Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội



Mục tiêu 22 ( 27). Trẻ nói được thông tin quan trọng về bản thân
Mục tiêu 23(28). Trẻ ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.




Mục tiêu 24 ( 29). Trẻ nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân

Mục tiêu 25 ( 34). Trẻ mạnh dạn nói ý kiến của bản thân.

- Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích cảu bản thân.


- Nhận ra được một số hành vi ứng xử cần có, sở thích có thể khác nhau giữa bạn trai và bạn gái cần nhẹ nhàng trong khi nói, đi đứng, bạn trai cần giúp đỡ bạn gái….
- Thường thể hiện hành vi trong trang phục, phù hợp với giới tính, bạn gái ngồi khép chân khi mặc váy, không thay quần áo nơi đông người; bạn trai mạnh mẽ khi giúp đỡ bạn gái khi bưng bê, đồ vật nặng.
- Nói được đặc điểm sở thích, khả năng của bản thân.
- Điểm giống và khác nhau của mình với người khác.
- Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến.
- Nói, hỏi hoặc trả lời các câu hỏi của người khác một cách lưu loát rõ ràng, không sợ sệt,rụt rè e ngại.

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ


Mục tiêu 26 (61). Trẻ nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi.


Mục tiêu 27 ( 68). Trẻ biết sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân;



Mục tiêu 28 (66). Trẻ sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày.
Mục tiêu 29 (69).Trẻ sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động;


- Nhận ra cảm xúc vui, buồn, âu yếm, ngạc nhiên sợ, hãi, tức giận của người khác qua lời nói
- Thể hiện được cảm xúc của bản thân qua ngữ điệu của lời nói.
- Thông cảm, chia sẻ với người khác.
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu của và hiểu biết của bản thân rõ ràng, dễ hiểu bằng các câu đơn, câu ghép khác nhau.
 Kết hợp cử chỉ cơ thể để diễn đạt một cách phù hợp (cười, cau mày…) những củ chỉ đơn giản (như vỗ tay, gật đầu..) dể diễn đạt dược ý tưởng, suy nghĩ của bản thân khi giao tiếp.
- Sử dụng đúng các danh từ