Chủ đề bản thân

Kế hoạch tuần: Chủ đề “ Bản thân”
Chủ đề nhánh 3: Cơ thể bé
Thời gian thực hiện từ ngày
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6


Đón trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ lựa chon góc chơi theo ý thích của trẻ, hướng trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích của mình
- Trò chuyện hướng trẻ vào chủ đề mới: cơ thể có nhỡng bộ phận nào? tác dụng của những bộ phận đó, nếu thiếu 1, trong các bộ phận đó thì sẽ ntn?...
- Thể dục sáng: Bài 2 Theo băng nhạc

Hoạt động học có chủ định
 TDVĐ: Bò khéo bằng bàn tay, bàn chân
 KPKH: Cơ thể tôi có những giác quan gì?

 GDÂN:
Hát: Tay thơm tay ngoan
 LQVT: Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 5, NB chữ số 5
LQVCC:
Tập tô chữ a,ă, â

Hoạt động góc
- Góc phân vai: Trò chơi gia đình; phòng khám đa khoa; cửa hàng ăn uống
- Góc tạo hình: Vẽ, nặn, cắt dán, làm đồ chơi chủ đề cơ thể bé
- Góc chơi xây dựng, lắp ghép: Xây dựng nhà, người
- Góc âm nhạc: Ôn luyện 1 số bài hát, nghe một số bản nhạc có chủ đề bả thân
- Góc sách – học tập: Xem tranh truyện có liên quan đến chủ đề, làm sách chữ a,.ă,.â
- Góc KPKH – Thiên nhiên: Khám phá cơ thể bé, chăm sóc cây trồng
- Trò chơi làm quen với máy vi tính

Hoạt động chiều
- Sử dụng tranh chủ đề
- Ôn luyện hoạt động góc
- Sử dụng tranh chủ đề
- Ôn luyện hoạt động góc
- Sử dụng tranh chủ đề
- Ôn luyện hoạt động góc
- Sử dụng quyển: Bé LQVT
- Sử dụng tranh chủ đề
- Ôn luyện hoạt động góc
- Sử dụng quyển: Tập tô chữ cái
- Ôn luyện hoạt động góc
- Nhận xét cuối tuần


Kế hoạch ngày

Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành

1/ Hoạt động học có chủ định: PTTC
TDVĐ: Bò khéo bằng bàn tay, bàn chân

 - Trẻ biết bò một cách kheo léo bằng 2 bàn tay, 2 bàn chân qua các vật theo đường rích rắc
- Giúp trẻ phát triển các cơ bắp, khả năng phối hợp giữa cơ bắp, mắt và chân tay, vân động của các giác quan
- Rèn ý thức tổ chức kỷ luật.

- Băng nhac bài: Đu quay
- Gậy thể dục đủ số trẻ
- Một số đồ chơi


* Hoạt động 1: Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân
* Hoạt động 2: - Cho trẻ chuyển về đội hình ba hàng ngang và tập kết hợp với bài: Đu quay
( tập 2 lần )
* Hoạt động 3: Ai bò khéo hơn
- Cô mời 1,2 trẻ lên thực hiện mẫu cho cả lớp xem.
- Cô phân tích cách bò.
+ Trẻ thực hiện: Cô cho sau đó cho từng trẻ lên thực hiện, cô chú ý sửa sai cho trẻ thực hiện chưa chuẩn. Mỗi trẻ T/H 3-4 lần, khi trẻ T/H thành thạo cô chia lớp làm 2 đội bò thi
* Hoạt động 4: Trò chơi Nhảy lò cò 1 chân
cho trẻ