Chu de ban than

I. MỤC TIÊU:
CHỦ ĐIỂM “ BẢN THÂN”

Phát triển thể chất:
Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp
Có khả năng tự phục vụ bản thân, tự giác vệ sinh cá nhân: rửa tay trước khi ăn, đánh răng, rửa mặt, mặc quần áo, tự xúc cơm ăn.
Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẫm, qua đó giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân…
Phát triển nhận thức:
Phân biệt được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với của người khác : tên, họ, sở thích, ….
Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xun quanh.
Có khả năng phân nhóm, đếm và nhận biết số lượng 6.
Phát triển ngôn ngữ:
Biết sử dụng ngôn ngữ để kể về bản thân, về người thân, bạn bè…
Biết biểu đạt suy nghĩ, ý muốn của mình một cách mạch lạc, rõ ràng…
Biết một số chữ cái đã học trong tên của mình….
Mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp…
Phát triển tình cảm xã hội:
Biết quan tâm, giúp đỡ người khác bằng lời nói, hành động…
Biết giữ gìn , bảo vệ vệ sinh môi trường…ở nhà và nơi công cộng
Phát triển thẩm mỹ:
Biết sử dụng các dụng cụ để tạo ra sản phẩm tạo hình: vẽ chân dung mình, xé dán…
Biết thể hiện các cảm xúc phù hợp trong các hoạt động nghệ thuật, vui chơi: múa, hát…bằng ánh mắt, cử chỉ…











II. MẠNG NỘI DUNG: BẢN THÂN.









III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: BẢN THÂN.


CHỦ ĐỀ NHÁNH:
TÔI LÀ AI ?
I MỤC TIÊU:
Phát triển nhận thức:
Phân biệt được bản thân với các bạn khác qua một số đặc điểm: họ, tên, đặc điểm bên ngoài, sở thích, khả năng, giới tính…
Ôn số lượng 5 và nhận biết số 5.

Phát triển ngôn ngữ:
Biết trao đổi với bạn bè về đặc điểm riêng của mình: giới thiệu về mình…
Giao tiếp lễ phép với người lớn, giao tiếp văn minh với bạn.
Phát triển thể chất:
Trẻ tham gia vào các hoạt động vui chơi với các bạn.
Ném bóng vào rổ, biết đi theo đường hẹp về nhà….
Biết tự làm một số việc vệ sinh bản thân, tự phục vụ, giúp đỡ mọi người: đánh răng, rửa mặt, rửa tay, xếp quần áo…
Phát triển tình cảm xã hội:
Biết giúp đỡ mọi người xung quanh
Biết giúp đỡ bạn và tham gia các hoạt động cùng bạn.
Tôn trọng và chấp nhận các sở thích, khả năng của bạn.
Biết thể hiện các cảm xúc: yêu, ghét, buồn , vui. Biểu hiện qua lời nói, cử chỉ : lễ phép với người lớn, …
Phát triển thẩm mỹ:
Biết tạo ra các sản phẩm để tặng bạn.
Biết phác họa hình ảnh chân dung mình , bạn qua các sản phẩm tạo hình: nặn, vẽ…





























II. MẠNG NỘI DUNG:



III.MẠNG HOẠT ĐỘNG:










Phòng GD –ĐT Phước Long Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trường MN Sơn ca Độc lập - tự do - hạnh phúc

KẾ HOẠCH TUẦN 4
Từ ngày: 28 tháng 9 đến ngày 2 tháng 10 năm 2009
CHỦ ĐỂM: BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ : CƠ THỂ CỦA TÔI
Ngày

Hoạt động
Thứ 2
(28/09)
Thứ 3
(29/09)
Thứ 4
(30/09)
Thứ 5
(1/10)
Thứ 6
(2/10)


Đón trẻ, thể dục





-Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định..Nhắc trẻ mang đồ chơi đến cùng tạo bộ sưu tập đồ chơi.
-Trò chuyện vói cháu về tên, sở thích, đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp
-Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó về theo tổ tâp bài thể dục đồng diễn của trường: Lại đây với cô.


Hoạt động chung



-TD: Đi theo đường hẹp về nhà- ném bóng vào rổ.
-MTXQ: Khuôn mặt đáng yêu.
- TH: Vẽ chân dung
.
LQVTÔn số lượng 5.Nhận biết