Chu de ban than

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GDMN 5-6 TUỔI




Số tuần: 3 tuần.

Mục tiêu:
1.Giáo dục phát triển thể chất:
-Phát triển một số vận động cơ bản đi, chạy, ném, bật.
-Phát triển cơ tay, cơ chân, sự phối hợp vận động của các giác quan,sự khéo léo.
-Trẻ có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong vệ sinh cá nhân, sử dụng đồ dùng sinh hoạt.
2.Giáo dục phát triển nhận thức:
-Trẻ hiểu nội dung bài hát, thơ, truyện.
-Trẻ biết tên, tuổi, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dáng bên ngoài của bản thân và người khác.
- Trẻ biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
-Nhận biết số lượng trong phạm vi 6.
-Trẻ biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh, sức khỏe cho bản thân.
3.Giáo dục phát triển ngôn ngữ:
-Trẻ thuộc bài hát,bài thơ,đọc thơ đúng nhịp, hát diễn cảm, nói được lời nói nhân vật.
-Trẻ phát âm đúng chữ cái a, ă, â và số lượng trong phạm vi 6, sử dụng đúng thuật ngữ toán học.
-Trẻ biết trò chuyện, mạnh dạn giao tiếp cùng cô,cùng bạn.
4.Giáo dục phát triển tình cảm- xã hội:
-Trẻ cả nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ hành động.
-Trẻ biết giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
-Trẻ góp sức bảo vệ môi trường sạch đẹp.
5. Giáo dục phát triển thẫm mỹ:
-Trẻ biết tạo ra sản phẩm đẹp, hài hòa,cảm nhận được vẽ đẹp từ các sản phẩm tạo hình, âm nhạc.
-Trẻ thích cái đẹp, luôn giữ vệ sinh cơ thể.
Chủ đề nhánh:
Nhánh 1: Bé là ai?
Nhánh 2: Cơ thể bé cần gì để lớn.
Nhánh 3: Bé sạch bé đẹp, bé lễ phép với mọi người
Nhánh 1: Bé là ai?
Từ: 05/ 10/ 2009 đến: 09/ 10/ 2009

MẠNG NỘI DUNG:
1.Giáo dục phát triển thể chất:
-Phát triển một số vận động cơ bản đi, chạy, ném, bật.
-Phát triển cơ tay, cơ chân, sự phối hợp vận động của các giác quan,sự khéo léo.
-Trẻ có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong vệ sinh cá nhân, sử dụng đồ dùng sinh hoạt.
2.Giáo dục phát triển nhận thức:
-Trẻ hiểu nội dung bài hát, truyện.
-Trẻ biết tên, tuổi, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dáng bên ngoài của bản thân và người khác.
- Trẻ biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
-Nhận biết số lượng trong phạm vi 5.
-Trẻ biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh, sức khỏe cho bản thân.
3.Giáo dục phát triển ngôn ngữ:
-Trẻ thuộc bài hát,bài thơ,đọc thơ đúng nhịp, hát diễn cảm.
-Trẻ phát âm đúng chữ cái a, ă, â và số lượng trong phạm vi 5, sử dụng đúng thuật ngữ toán học.
-Trẻ biết trò chuyện, mạnh dạn giao tiếp cùng cô,cùng bạn.
4.Giáo dục phát triển tình cảm- xã hội:
-Trẻ cả nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ hành động.
-Trẻ biết giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
-Trẻ góp sức bảo vệ môi trường sạch đẹp.
5. Giáo dục phát triển thẫm mỹ:
-Trẻ biết tạo ra sản phẩm đẹp, hài hòa,cảm nhận được vẽ đẹp từ các sản phẩm tạo hình, âm nhạc.
-Trẻ thích cái đẹp, luôn giữ vệ sinh cơ thể.

MẠNG HOẠT ĐỘNG:
-Khám phá khoa học: Sinh nhật của bé.
-Làm quen với toán:Thêm, bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5.
-Hoạt động tạo hình: Vẽ bàn tay trái.
-Làm quen văn học: Thỏ trắng biết lỗi.
-Làm quen với đọc, viết: Làm quen với chữ cái a, ă ,â.
-Giáo dục âm nhạc: Mừng sinh nhật.
-Thể dục vận động: Đi trong đường hẹp,bật xa.
-Lao động vệ sinh: Chải đầu.


KẾ HOẠCH TUẦN: