Chủ đè bản thân

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Số tuần: 4 tuần ( Từ ngày 27/10/2014 đến ngày 21/11/2014)
Nhánh 1: Bé giới thiệu về mình ( Từ ngày 27/10/2013 ( 31/10/ 2014 )
Nhánh 2: Bé lớn lên từng ngày ( Từ ngày 3/11/2014 ( 7 /11 / 2014 )
Nhánh 3: Ước mơ và sở thích của bé ( Từ ngày 10/11/2014 ( 14/ 11/2014)
Nhánh 4: Bé yêu cô giáo (Từ ngày17(21/11/2014)
LĨNH VỰC
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
LƯU Ý

PHÁT TRIỂN THỂ
CHẤT
* PTVĐ:
- Trẻ biết điểm số chuyển hàng, tập thể dục sáng theo nhạc
- Bật xa tối thiểu 50cm (CS 01)
- Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ; (CS 06)
- Đập và bắt được bóng bằng 2 tay;
(CS 10)

- Biết phối hợp các vận động tinh trong hoạt động học và chơi.

* Dinh dưỡng sức khoẻ:

- Biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
(CS 17 )

- Tham gia hoạt động Bé tập làm nội trợ: Làm bánh mì phết bơ

*PTVĐ:
- Đội hình đội ngũ:
- Trẻ điểm số và chuyển hàng theo hiệu lệnh
- Trẻ tập thể dục sáng đúng nhạc theo cô.
- PTVĐ thô:
+ Tập các bài tập vận động cơ bản: ĐI nối gót, trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất, bật xa.
+ PT kĩ năng vận động qua TC: Trời nắng trời mưa, nhảy tiếp sức.
- PT vận động tinh
Hướng dẫn trẻ cách cầm sáp màu, bút chì, bàn chảI răng, thìa, sử dụng kéo trong hoạt động tạo hình
* Dinh dưỡng sức khoẻ
- Dạy trẻ nhận biết, phân loại thức ăn nước uống có hại: có mùi hôi, chua, có màu lạ: như các thức ăn ôi thiu, nước lã, rau quả khi chưa rửa… không ăn thức ăn đó.
- Hướng dẫn trẻ qui trình chải răng, rửa mặt sạch, gọn.
- Rèn cho trẻ thói quen hành vi văn minh biết che miệng khi ho, ngáp…
- Hướng dẫn và tổ chức cho trẻ thực hành làm bánh mì phết bơ.



PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Khám phá:
- Biết được họ tên, tuổi, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài và khả năng của mình, nhận ra sự thay đổi của cơ thể
- Trẻ biết các nhu cầu để giúp cơ thể lớn lên.
- Biết 1 số chức năng của các bộ phận cơ thể.
- Biết phân loại trang phục theo mùa



- Biết cùng cô tham gia vào các hoạt động của lớp

* LQVT:
- Ôn tập nhận biết số lượng từ 1-5. Đếm đến 6.
- Xác định được vị trí của đồ vật so với bản thân trẻ và bạn khác ( CS108 ).
* Khám phá khoa học:
- Cho trẻ tìm hiểu khám phá về bản thân và sự thay đổi của trẻ qua các giai đoạn ( sơ sinh, lẫy , bò, biết đi, MG lớn)
- Dạy trẻ nói được nhu cầu của bản thân với người thân cô giáo, bạn bè: ăn uống vui chơi, tình cảm, quan tâm chăm sóc, hướng dẫn trẻ làm bảng điều tra bé có thể làm được gì, không thể làm được gì
- Tổ chức các hoạt động trải nghiệm: mặc quần áo, đi tất, đi găng tay, quàng khăn ...
- Dạy trẻ cách phân loại và so sánh các yếu tố giúp trẻ lớn lên : thức ăn, đồ dùng, trang phục, chăm sóc
- Tham gia hoạt động trò chuỵên, xem tranh ảnh, trao đổi về quá trình lớn lên của mình.
* Làm quen với toán:
- Tổ chức cho trẻ chơi đếm số lượng đồ vật xung quanh trẻ. Nhận biết được các ký hiệu riêng của mình theo số, theo màu
- Đếm đến 6. Nhận biết các nhóm có 6 đối tượng.
- Dạy trẻ nhận biết được vị trí phải trái, trước sau, trên dưới của bản thân, bạn khác.


PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn tức giận, ngạc nhiên sợ hãi. ( CS 61)
- Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện; ( CS 75)
- Thể hiện sự thích thú với sách;( CS 80)
- Trẻ đọc thuộc thơ, bài ca dao đồng dao, trẻ biết tên truyện hiểu nội dung câu truyện trong chủ để bản thân.
- Nhận dạng chữ o,ô,ơ .
- Nhận dạng được