Chủ đề bản thân

MỤC TIÊU- NỘI DUNG THEO TỪNG CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
CÁC LĨNH VỰC PT
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
KẾT QUẢ MONG ĐỢI

Phát triển thể chất
- Biết tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp, biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể để thực hiện các vận động cơ bản: : Bật xa tối thiểu 50cm, bò theo đường dích dắc, trườn sắp kết hợp tay nọ chân kia, chạy nhanh 10m


- Bật xa tối thiểu 50cm (CS1)



- Biết lợi ích phân loại một số thực phẩm theo 4 nhóm thực phẩm , làm quen với mot số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, đồ uống.
- Tự mặc, cởi được quần áo (CS 5)


- Nhận biết và biết trành một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân: dao, kéo, ổ cắm điện, ao hồ…

- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm đau
- Tự rửa mặt và chải răng hàng ngày (CS16)
- Dạy trẻ biết cách thực hiện các bài tập vận động: Bật xa tối thiểu 50cm, bò theo đường dích dắc, trườn sắp kết hợp tay nọ chân kia, chạy nhanh 10m thực hiện một cách nhịp nhàng



- Dạy trẻ biết bật xa ít nhất 50 cm mà không chạm vạch


- Dinh dưỡng của một số thực phẩm với sức khoẻ.




- Trẻ biết tự mặc đồ, tự cởi đồ mà không ần đến sự giúp đỡ của cô hay các bạn.

- Trẻ nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.

* Tiếp tục rèn cho trẻ vệ sinh rửa tay ,lau mặt đúng thao tác. Trẻ có thói quen tự rửa tay, lau mặt khi thấy bẩn


- Bật nhảy cả hai chân, chạm đát nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất.
+ Trẻ phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân bò theo đường dích dắc.
+ hợp giữa tay và chân, sự nhanh nhẹn khéo léo
+ hợp giữa tay và chân trong khi chạy, rèn sức nhanh nhẹn của đôi chân
- Bật nhảy bằng cả 2 bàn chân.
+ Tiếp đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất.
- Nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc khi nhìn vật thật hoặc tranh, ảnh (thịt, cá, trứng.



- Tự mặc quần áo đúng cách, biết cài và mở hết các cúc áo, so 2 vạc áo 2 ống quần không lệch.


- Trẻ biết tránh những nguy hiểm như song, lộ xe, dao kéo trẻ không chạm đến….



* Trò chuyện với trẻ về vệ sinh rửa tay, lau mặt. Hằng ngày tổ chức cho trẻ hoạt động vệ sinh rửa tay , lau mặt. Cô thường xuyên nhắc nhở trẻ vệ sinh khi thấy bẩn.


Phát triển nhận thức
- Xác định vị trí trong ngoài trên dưới trước sau của 1 số vật so với người khác (cs 108)
- Biết phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua: họ, tên, giới tính, sở thích, ngày sinh và một số đặc điểm bên ngoài (tóc, quần áo, dày dép
- Biết tên gọi, chức năng của một số bộ phận và các giác quan trên cơ thể

- Thực hiện 1 số công việc theo cách riêng của mình ( cs 118)


- Trẻ biết xếp cặp tương ứng 1-1, biết đo chiều cao 2 đối tượng, nhận biết phía phải - phía trái, trên – dưới, trước-sau.
* Vệ sinh môi trường






_ Thực hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau(cs 119)
- Nói được ví trí không gian trên dưới trong ngoài so với người khác
- Họ tên, giới tính, sở thích, ngày sinh nhật bé, một số đặc điểm cá nhân.




- Chức năng của các giác quan và một số bộ phận khác của cơ thể.


- Có cách thực hiện nhiệm vụ khác hơn so với chỉ dẫn trước mà vẫn đạt hiệu quả cao đỡ tốn thời gian
- Trẻ có kỹ năng xếp cặp tương ứng 1-1 , đo chiều cao 2 đối tượng, nhận biết phía phải - phía