Chu de ban than

MỞ CHỦ ĐỀ
BẢN THÂN
*****************************************
Cho trẻ đọc bài thơ các bộ phận của cơ thể trẻ
Các cháu vừa đọc bài thơ gì ?
Bài thơ nói về cái gì ?
Trong bài thơ nói về các bộ phận nào của cơ thể bé ?
Vậy các cháu có biết trên cơ thể các cháu có những bộ phận nào?
Từng bộ phận đó có ích như thế nào ?
Ai đã sinh ra các cháu ?
Biết được ý nghĩa của ngày sinh nhật
Trẻ biết các bộ phận trên cơ thể trẻ có vai trò quan trọng đối với trẻ, trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ : chân, tay, mắt, mặt, mũi, miệng …
Trẻ biết tự vệ sinh : biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi vệ sinh
Trẻ biết ích lợi của đôi mắt để nhìn, đôi tay để viết, đôi chân để đi … và giúp trẻ trong các hoạt động khác
Không những trẻ biết các bộ phận của cơ thể trẻ, biết ai sinh ra trẻ và nuôi trẻ lớn lên, mà muốn có cơ thể khỏe mạnh còn phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ , ăn uống đủ chất, giúp cơ thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào, chăm ngoan học giỏi
Cơ thể khỏe mạnh giúp trẻ phát triển 5 mặt : đức, trí, thể, mỹ, lao động…
Để trẻ nắm bắt về cơ thể của trẻ cho trẻ khám phá các bộ phận đáng yêu của trẻ








CHỦ II :

















Chủ đề nhánh:

Tuần 1: thực hiện từ ngày 7 đến ngày 12 tháng 9 năm 2015…
MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN.
Phát triển thể chất:
* hiện tốt bài sáng theo
* Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động vẽ, cắt, dán, tô màu...
* cach xa tối thiểu 50cm
* Hình thành cho nề nếp ăn uống và sinh cá nhân , biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm
- Phát triển tai nghe âm nhạc, rèn giọng hát cho trẻ
Phát triển nhận thức:
* Biết trò chuyện về tên tuổi, giới tính, đặc điểm, sở thích của bản thân
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện.
- Trẻ biết tô màu tranh khéo léo, không chờm ra ngoài.
- * Trẻ goị đúng một số bộ phận trên cơ thể của mình . biết mình là ai, giới tính.
Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát đúng giai điệu.
Phát triển ngôn ngữ:
Trẻ biết lắng nghe, trả lời hỏi của cô. Lễ phép với mọi người.
* Biết gọi đúng tên các đồ dùng phục vụ cho bản thân bé.

.
Phát triển tình cảm xã hội:
*Trẻ biết cách ứng xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách phù hợp.
* Trẻ biết thể hiện và cảm nhận những cảm xúc của bản thân, của người khác.
* dùng khi xong, hòa thuận với các bạn,
* Phát triển thẩm mĩ:
* biết thể hiện cảm xúc của mình qua cac bai hat thân bé.
* Biết sử dụng màu để tô chân dung các .




Thời gian: Từ đến /2015)
Thứ

Thời
điểm
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6


Đón trẻ,chơi,
thể dục sáng
- Trò chuyện với trẻ về họ tên, sở thích của trẻ
- Trò chuyện với trẻ về việc lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết. Ích lợi của mặc trang phục phù hợp với thời tiết.
- Thể dục sáng : Hô hấp 2, tay 1, bụng 1, chân 2, bật 1.
( Tập kết hợp bài hát “ Mời bạn ăn”)



Hoạt động học


THỂ DỤC
- bật xa tối thiểu 50cm
Lqcc: Làm quen với chữ cái a, ă, â.

KPXH
Đàm thoại, trò chuyện về đặc điểm giống và khác nhau của bản thân và bạn bè

LQVT
Đếm đến 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng. Nhận biết số 5
LQVH
Truyện: Giấc mơ kì lạ
Tạo hình:bé trai, bé gái


ÂM NHẠC
- Dạy hát:
và VĐ theo nhịp : “ Mừng sinh nhật” Nghe hát: “ Xe chỉ luồn kim”

Chơi, hoạt động ở các góc
- Phân vai: Mẹ