Chủ để bản thân

Chủ điểm 2 :Bản Thân
(4 Tuần : 17/09 – 13/10/2012)






















MỤC TIÊU CHUNG

1.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT :
* Giúp trẻ phát triển cơ thể một cách hài hòa , cân đối qua các bài tập thể dục sáng và rèn luyện ù một số kỹ năng vận động như : Đi, chạy, nhảy, ném, bò trườn trèo…Một số trò chơi vận động như : Kết bạn, trốn tìm, mèo đuổi chuột, con sói xấu tính, lộn cầu vồng, tạo dáng…
- Hình thành một số kỹ năng tự phục vụ bản thân trong sinh hoạt hằng ngày ( đánh răng, rửa mặt , cầm thìa xúc cơm ăn, vẽ, cài mở cút áo, cất dọn đồ chơi…Cẩn thận khi lên xuống cầu thang, không tự ý nghịch những đồ dùng nguy hiểm…)
- Rèn luyện sự khéo léo của bàn tay, cơ ngón tay qua các hoạt động tinh : Tự thay quần áo, biết cài mở khuy áo, bóc vỏ trứng cút, vỏ trái cây, cầm kéo để cắt….
* Biết ích lợi của sức khỏe và cách giữ gìn vệ sinh thân thể , tay chân, răng miệng ,ø quần áo sạch sẽ , vệ sinh môi trường.
- Nhận biết 4 nhóm thực phẩm, tên gọi các món ăn, ích lợi của dinh dưỡng đối với sức khỏe .
- Biết ăn mặc phù hợp khi thời tiết thay đổi ( quần áo, mũ nón, giầy dép..)
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC :
* Có một số hiểu biết về bản thân , biết mình giống và khác bạn qua một số đặc điểm: Giới tính, hình dáng bên ngoài (giới tính, kiểu tóc, quần áo, gầy béo..)
- Có một số hiểu biết về các bộ phận cơ thể , tác dụng và cách giữ gìn vệ sinh. Biết cơ thể con người có 5 giác quan và tác dụng của các giác quan .
- Nhận biết những đặc điểm nổi bật của mùa thu ( biết ngày rằm tháng tám là ngày tết trung thu , ông trăng tròn và sáng, các bạn nhỏ được gặp chị Hằng chú Cuội, được xem múa lân, được đi rước đèn phá cỗ, được múa hát dưới trăng…)
- Có một số hiểu biết về các loại thực phẩm, ích lợi của chúng đối với sức khỏe.
* Phân biệt tay phải tay trái, cao, thấp, dài ngắn, to nhỏ.
- Phân biệt sự bằng nhau, khác nhau giữa 2 đối tượng.
- Đếm và so sánh số lượng trong phạm vi 2-3 , kỹ năng xếp tương ứng 1-1.
3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ :
- Biết để gọi tên những bộ phận trên cơ thể , kể chuyện và giới thiệu về bản thân, sở thích và đặc điểm về hình dáng, trang phục của mình.
- Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người , bước đầu hình thành cho trẻ hành vi văn minh, lịch sự đối với những người xung quanh.
- Biết bộc lộ và bày tỏ những suy nghĩ của mình qua lời nói, cử chỉ, điệu bộ, nét mặt…
- Thuộc và đọc diễn cảm một số bài thơ liên quan đến chủ đề
- Thể hiện ngữ điệu giọng của nhân vật trong các câu truyện
- Đọc một số bài đồng dao, ca dao tục ngữ, câu đố…..nói về bản thân.
- Nghe âm thanh của các tiếng động.
- Biết cầm sách, lật sách, xem sách, xem tranh…
4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Có ý thức tôn trọng, hợp tác, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ, đoàn kết… với các bạn trong lớp.
- Nhận biết cảm xúc của người khác, biết bộc lộ cảm xúc của bản thân với mọi người xung quanh , biết sắp xếp và bảo quản đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
- Hình thành một số kỹ năng trong giao tiếp ứng xử, thói quen tốt, hành vi văn minh lịch sự thông qua các vai chơi.
- Có thái độ kính trọng và lễ phép với mọi người.
5. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm của bản thân qua các sản phẩm tạo hình như : Vẽ, nặn, cắt xé dán..làm album về bản thân ( bạn trai, bạn gái)
- Biết phối hợp các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm đa dạng, phong phú.
- Biết đưa ra ý kiến nhận xét và đặt tên cho sản phẩm của mình.
- Thích hát múa, biết nhún nhảy theo nhạc, tự lựa chọn nhạc cụ để biểu diễn gõ theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu chậm các bài hát về chủ đề bản thân.
- Hát đúng giai điệu, đúng cao độ , trường độ, thể hiện sắc thái tình cảm