Chủ đề

HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NGÀY: BÉ VỚI THỦ ĐÔ HÀ NỘI
Giáo viên thực hiện:

Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý

Thứ hai
3/10/2011
TẠO HÌNH
Vẽ cảnh đẹp về thủ đô Hà Nội
KT: Trẻ biết thêm một số cảnh đẹp ở Hà Nội.
KN: Trẻ biết sử dụng các kĩ năng vẽ đã học tạo thành sản phẩm theo yêu cầu của cô.
TĐ: Trẻ yêu quý thủ đô Hà Nội và biết giữ gìn, bảo vệ môi trường.
Tranh mẫu của cô.
Giấy, bút màu…
Tạo hứng thú:
Cô và trẻ cùng hát bài “ yêu Hà Nội”
Quan sát và trò chuyện về các cảnh đẹp ở HN mà trẻ biết.
Hướng dẫn trẻ làm:
Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô
“ Tranh tháp rùa, tranh cột cờ...”
Đàm thoại về cách vẽ, màu sắc, bố cục…của bức tranh.
Trẻ thể hiện:
Cô quan sát và gợi ý trẻ thực hiện, khuyến khích trẻ sáng tạo.
Tổ chức nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ trưng bày sp.
Nhận xét sp: trẻ giới thiệu bài của mình, nhận xét bài của bạn.
Cô khuyến khích động viên trẻ lần sau vẽ tốt hơn.



Thứ ba
4/10/2011


KPKH
Thủ đô Hà Nội của chúng ta
KT:Trẻ biết thêm những địa danh, cảnh đẹp của thủ đô và một số sự kiên - danh nhân gắn liền với Hà Nội .
KN:
+ Trẻ nói lưu loát, biết nghe và trả lời câu hỏi của cô.
+ Rèn kĩ năng tạo hình: vẽ, trang trí, màu sắc, bố cục…
TĐ: Hào hứng với hoạt động

Tranh ảnh, băng hình về thủ đô Hà Nội.
Một số bài hát về Hà Nội
1.Tạo hứng thú:
Hát “ Yêu Hà Nội”
2.Nội dung:
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh, băng hình về Thủ đô Hà Nội, về các danh lam thắng cảnh ở HN.
- Đàm thoại về các cảnh đẹp, các sự kiện, danh nhân nổi bật lien quan tới HN
3.Trò chơi củng cố:
- Vẽ cảnh đẹp mà trẻ biết ở HN trong thời gian 1 bản nhạc “Yêu Hà Nội”



ÂM NHẠC
Dạy hát – vận động bài “Yêu HN”
Nghe “từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác”
TC: Tai ai tinh
KT: Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa cảu bài hát: Yêu HN, cháu yêu HN…Nơi đây có bao nhiêu người cháu yêu.Yêu Hồ Gươm có Tháp Rùa xinh…
KN: + Trẻ nhớ tên bài hát – tên tác giả bài được dạy và được nghe.
+ Trẻ hát đúng, vỗ tay đúng nhịp bài hát.
+ Rèn luyện khả năng nghe của trẻ.
TĐ: Giáo dục trẻ biết yêu quý – bảo vệ quê hương, đất nước, thủ đô của mình.
Đàn, đài.
Các dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phác tre, song loan,…
1.Dạy vận động:
- Cho cả lớp hát bài “Yêu HN”
- Cô hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp bài hát (2-3 lần).
- Trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc và thi đua giữ các tổ.
2.Nghe hát:
- Cô hát cho trẻ nghe “ Từ rừng xanh cháu đến thăm Lăng Bác”.
- Giới thiệu về tác giả và nội dung – ý nghĩa của bài hát cho trẻ nghe.
- Cho trẻ nghe băng, cô và trẻ vận động theo bài hát.
3.TCÂN: Tai ai tinh (2-3 lần).





Thứ tư
5/10/2011
LQVT
Tạo nhóm nhận biết chữ số 6
KT: Trẻ ôn luyện các nhóm đối tượng trong phạm vi 5, nhận biết chữ số 6; nhận biết số lượng, số thứ tự trong phạm vi 8
KN: Rèn luyện kĩ năng đếm đến 6 – nhận biết chữ số 6, khả năng ghi nhớ chữ số.
TĐ: Hào hứng trong học toán, có ý thức bảo vệ - giữ gìn đồ dùng học tập.
Các nhóm đồ dùng, đồ chơi trong lớp có số lượng là 6.
Nhạc “Cháu yêu HN” và “tập đếm”.
Mỗi trẻ một bộ số từ 1-6, vở học toán.
1. ÔĐTC: Cho trẻ hát bài “Yêu HN” và quan sát các nhóm đồ dùng, đồ chơi quanh lớp.
2. Tạo nhóm có số lượng là 6 và nhận biết chữ số 6.
- Cho trẻ quan sát và tạo nhóm có số lượng