Chu de 1

CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON- TẾT TRUNG THU
Thời gian thực hiên: 3 tuần từ ngày 6/9 đến ngày 24/9/2010
I. MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ
1. Phát triển thể chất:
a. Dinh dưỡng-sức khoẻ
- Trẻ biết làm quen với tháp dinh dưỡng
- Trẻ biết làm quen với các thực phẩm và các dạng chế biến khác nhau ở trường
- Trẻ biết một số món ăn thông thường của trường MN
- Trẻ biết ích lợi của thực phẩm và ăn uống đầy đủ, hợp lý đối với sức khoẻ.
- Trẻ biết tập tự đánh răng, lau mặt, rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng, vệ sinh đồ dùng đồ chơi, đi vệ sinh khi có nhu cầu và đúng nơi qui định
-Trẻ biết tập luyện một số thói quen tốt trong ăn uống
- những tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường MN, lớp MN
b. Vận động.
- Trẻ biết tập các nhóm cơ hô hấp, tay, chân, bụng, bật
- Trẻ biết tập các vận động:
Bật liên tục về phía trước
Tung bắt bóng lên cao và bắt bóng
Đi bằng gót chân, đi khuỵ gối, đi lùi.
- Luyện tập sự khéo léo của đôi bàn tay khi sử dụng một số đồ chơi của lớp, gấp giấy,lắp ghép hình tô mầu
2. Phát triển nhận thức:
a. KPKH
-Trẻ biết những đặc điểm nổi bật của tết Trung thu
- Trẻ biết tên, địa của trường,Trẻ biết tên trường mầm non của bé (Trường mầm non thanh hưng), tên lớp.( Lớp MG nhỡ C) Tên cô giáo và công việc của giáo và các cô các bác ở trường
-Trẻ biết họ tên và một số đặc điểm của các bạn, các hoạt động ở trường MN. Đặc điểm ĐDĐC và cách sử dụng
b. LQVT.
- Trẻ biết so sánh, nhận biết sự giống nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật
- Trẻ biết so sánh, nhận biết sự giống và khác nhau 2-3 của đồ dùng đồ chơi, phân loại đồ dùng đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu
- Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 ghép đôi
3. Phát triển ngôn ngữ:
a. Nghe.
- Trẻ biết nghe và làm theo lời chỉ dẫn của cô
- Trẻ biết nghe hiểu làm được 2-3 yêu cầu lấy quả bong cho cô, con rửa tay rồi ngồi vào ghế…
- Trẻ biết nghe hiểu nội dung truyện, thơ về trường MN
b. Nói.
- Trẻ biết phát âm các tiếng có chứa âm sắc khó như p,n,l,s,x ch,tr
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm nhu cầu và kinh nghiệm của bản thân về trường lớp bằng các câu đơn. Đồ chơi, cô giáo…
- Trẻ biết trả lời và đặt câu hỏi: Ai, cái gì, ở đâu, Khi nào để làm gì
- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ sự lễ phép như thưa cô vâng ạ
Trẻ biết kể lại và đọc lại truyện thơ đã được nghe
c. Đọc - viết.
- Trẻ biết tư thế ngồi đọc ngay ngắn
- Trẻ biết lam quen với 1 số ký hiệu thông thường (nhà vệ sinh, lối ra vào)
- Trẻ biết xem và nghe cô đọc các loại sách khác nhau về trường lớp.
- Trẻ biết làm quen với các loại sách
-Trẻ biết phân biết mở đầu và kết thúc sách
- Trẻ biết nhận dạng một số chữ cái trong lớp.
4 Phát triển thẩm mỹ.
- Trẻ biết phân biệt vẻ đẹp của quang cảnh trường lớp mẫu giáo
a.Âm nhạc:
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc khi nghe các bài hát về trường lớp
- Trẻ biết nghe các loại nhạc khác nhau như nhạc thiếu nhi, các làn điệu dân ca…
-Trẻ biết hát đúng giai điệu lời ca thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát vận động nhịp nhàng và biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu bài hát “Chiếc đèn ông sao; Em đi mẫu giáo”
b.Tạo hình:
- Trẻ biết lựa chọn các nguyên vật liệu để tạo ra các sản phẩm tạo hình
- Trẻ biết biết phối hợp các kỹ năng nặn, vẽ, cắt dán để tạo ra SP
- Trẻ biết nói lên ý tưởng tạo hình của mình đây là cái gì? Được vẽ băng …
5. Phát triển tình cảm xã hội.
Trẻ biết chơi thân thiện với bạn
- Trẻ biết vui vẻ mạnh dạn trong sinh hoạt, hàng ngày, thích đến trường, đến lớp
- Trẻ biết thực hiện một số qui định của trường lớp mầm non, nơi công cộng
- Trẻ biết cách cư