Chieu cao cua 3 đối tượng

GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
Đề Tài: So Sánh Chiều Dài Của 3 Đối Tượng
Lứa tuổi: 4-5 tuổi
Thời gian thực hiện: 30-35 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Hương
Ngày dạy:
Địa điểm : Lớp B1
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu nghĩa của từ ``Dài nhất, ngắn hơn( dài hơn), ngắn nhất``
- Trẻ biết cách so sánh, sắp xếp thứ tự về chiều dài của 3 đối tượng
- Trẻ nhớ số từ 1 đến 3
- Trẻ hiểu cách chơi và biết tên trò chơi
2. Kĩ năng
- Trẻ chỉ và nói rõ ràng đối tượng dài nhất, ngắn hơn( dài hơn), ngắn nhất và săp thứ tự diễn đạt được mối quan hệ về chiều dài giữa 3 đối tượng
- Trẻ đếm thành thạo số theo thứ tự từ 1 đến 3 và tìm thẻ số theo yêu cầu của cô
- Trẻ chơi trò chơi thành thạo
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: Lớp học
2. Đội hình: Chữ U, theo nhóm
3. XDMT học tập: Trang trí các góc có nhóm đồ dùng đồ chơi có chiều dài khác nhau
4. Đồ dùng của cô
- Giáo án điện tử, Powerpoint
- góc toán có những chiếc khăn mặt có chiều dài bằng nhau
- Góc tạo hình có những chiếc gối ôm có chiều dài khác nhau
5. Đồ dùng của trẻ
- 4 bức tranh vẽ các nhóm đồ dùng đồ chơi của các nghề
- Bàn, ghế, bút màu
-Rổ đựng 3 tấm vải màu đỏ, vàng, xanh ( Đỏ có chiều dài nhất, vàng có chiều dài ngắn nhất, xanh có chiều dài dài hơn màu vàng ngắn hơn màu đỏ), thẻ số 1,2,3






III. Cách tiến hành

Hoạt động của trẻ
 Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô cho trẻ chào khách
- Cô và trẻ hát múa bài`` Rềnh Rềnh Ràng Ràng`` ( 2 lần)
- Cô con mình vừa hát bài hát gì?
- Các bạn trong bài hát đã làm gì để tặng bà?
- Vậy vải là sản phẩm của nghề gì?
- Ngoài nghề dệt ra các con còn biết những nghề nào trong xã hội?
- Cô thấy các con biết rất là nhiều nghề trong xã hội như nghề xây dựng, cô giáo, bác sĩ, nghề thợ dệt nữa
- Các con biết sản phẩm của nghề xây dựng làm ra cái gì không?
- Thế còn sản phẩm của nghề thợ dệt làm ra gì?
- Đúng rồi sản phẩm của nghề thợ dệt làm ra quần áo
2. Nội dung chính
a. Ôn so sánh chiều dài của 2 đối tượng
- Đặc biệt nghề dệt còn dệt lên những chiếc khăn mặt rất đẹp đấy!
- Các con quan sát kĩ xem góc chơi nào của lớp có những chiếc khăn mặt của nghề thợ dệt ?
- Cô gọi 1 số trẻ lên chỉ xem góc nào có sản phẩm đó
- Mời trẻ lên đếm xem có mấy chiếc khăn mặt. 2 chiếc khăn mặt sẽ tương ứng với thẻ số mấy?
- Các con có nhận xét gì về chiều dài của 2 chiếc khăn mặt?
- Vì sao con biết 2 chiếc khăn mặt này có chiều dài bằng nhau?
- Cô cho trẻ lên kiểm tra lại
- Góc nào có sản phẩm của nghề thợ dệt nữa?
- Đó là cái gì?
- Các con có nhận xét gì về chiều dài của 2 chiếc chiếc gối ôm này?
- Vì sao con biết 2 chiếc gối ôm này có chiều dài không bằng nhau
- Cô cho trẻ lên kiểm tra?
- Vừa rồi cô cho các con so sánh gì?
- Đúng rồi cô cho các con so sánh chiều dài của sản phẩm nghề thợ dệt đó là những chiếc khăn mặt, gồi ôm
b/ So sánh chiều dài của 3 đối tượng và biết sắp xếp thứ tự chiều dài của 3 đối tượng
- Các con ạ! cô thợ dệt thấy các con học giỏi các cô còn gửi tặng các con 1món quà đấy! Để xem đó là món quà gì cô mời các bé cùng đọc bài thơ `` Bé làm bao nhiêu nghề`` để mang món quà đó về chỗ của mình nhé!
- Các con nhìn xem trong rổ là món quà gì?
- Đúng rồi trong các con có những mảnh vải màu đỏ, màu xanh, màu vàng đấy!
- Các con tìm cho cô mảnh vải màu đỏ để ra trước