Chỉ số các chủ đề đánh giá trẻ 5 tuổi

KẾ HOẠCH PHÂN BỔ THEO CHUẨN TRẺ 5 TUỔI
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN
Thời gian: 3 Tuần
Từ ngày / / 2013 đến ngày / /2013
LĨNH VỰC
MỤC TIÊU
(CHỈ SỐ)
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG

I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Bật xa tối thiểu 50cm(cs1)
- Tô màu kín, không chườm ra ngoài đường viền các hình vẽ( cs6)
- Đi thăng bằng được trên ghế thể dục ( cs 11)
- Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày (cs 16)
- Giữ đầu tóc,quần áo gọn gàng (cs18)
- Kể được một số thức ăn có trong bữa ăn hàng ngày
( cs 19)
- Bật xa 50cm

- Các kĩ năng chọn và tô màu

- Đi trên ghế thể dục và giữ thăng bằng

- Rèn một số hành vi văn minh trong ăn uống: che miệng khi ho,hắt hơi, giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng
- Rèn một số việc tự phục vụ: đi vệ sinh đúng nơi qui định, rửa mặt chải răng đúng cách. - Các thức ăn trong bữa ăn: cá, thịt, rau…

- Tập các bài vận động cơ bản:
+ Bật xa tối thiểu 50 cm
+ Bật xa ném xa bằng 1 tay
+ Đi trên ghế thể dục
- Chơi các trò chơi vận động: chuyền bóng, kéo co, bóng rổ, thảy vòng, thi đi giật lùi…
- Tập tô màu tranh vẽ bạn trai, bạn gái, đồ chơi dành cho bạn trai bạn gái…vào các giờ hoạt động chiều, giờ tạo hình - Thực hành chải răng sau khi ăn, rửa mặt đúng cách
- Hướng dẫn thao tác chải tóc,thắt tóc
- Trò chuyện với trẻ về các món ăn trong ngày




II. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI
- Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân (cs27)
- Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân ( cs 28 ) - Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân
(cs29) - Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày
(cs33) - Mạnh dạn nói lên ý kiến bản thân ( cs 34 )
- Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân - Tên gọi, chức năng của các giác quan, bộ phận trên cơ thể
- Thể hiện sở thích của bản thân qua hành động, lời nói trong giao tiếp - Nhu cầu của cơ thể, ứng xử phù hợp với giới tính bản thân
- Chủ động làm một số công việc đơn giản
- Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến

- Tổ chức hoạt động KPkH
+ Tự giới thiệu tên, ngày sinh, giới tính, ý thích, đặc điểm bên ngoài của bản thân
+ Cơ thể bé có gì
+ Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh
- Trò chuyện vơi trẻ về những hành động phù hợp với giới tính - Hướng dẫn cho trẻ biết hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Tổ chức cho trẻ tập nói những lời phù hợp với nhiều hoàn cảnh khác nhau, mạnh dạn tự tin trong giao tiếp vơi các bạn, cô giáo

III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP
- Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, khi buồn, tức giận, ngạc nhiên, sợhãi.(cs61)
- Nghe hiểu nội dung câu chuyện, bài thơ, đồng dao ca dao… trong chủ đề(cs64)
- Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ, và kinh nghiệm bản thân
(cs68)
- Bắt chước hành vi viết và sao chép từ, chữ cái (cs 88) - Nhận dạng được chữ cái a,ă,â (cs91)

- Nhận ra được cảm xúc vui, buồn, âu yếm, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận của người khác.
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô khi nghe kể chuyên, đọc thơ
- Nói và thể hiện cử chỉ, nét mặt. điệu bộ phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp - Nhận dạng, tập tô, đồ chữ a,ă,â

-Trò chuyện với trẻ về ngày sinh, cảm xúc của trẻ trong ngày sinh nhật của bé, nhu cầu tình cảm của bản thân, tập làm khuôn mặt vui, buồn, tức giận…
- Làm quen các tác phẩm văn học
+ thơ: Tay ngoan, xoè tay
+ truyện : cậu bé mũi dài. - Nhận biết và phát âm chữ cái a,ă,â
- Tập tô, đồ chữ a,ă,
- Tập viết tên mình
- Chơi các trò chơi chức cái: