CĐ trường tiểu học tuần 1-2
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Hải Yến |
Ngày 05/10/2018 |
50
Chia sẻ tài liệu: CĐ trường tiểu học tuần 1-2 thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH NGÀY - TUẦN I
Chủ đề: Trường tiểu học
(Thời gian thực hiện từ ngày 09/05/2011 đến ngày13/05/2011)
Nội dung
Mục đích, yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
Thứ 2
(Ngày 09/05)
Phát triển thể chất
(Thể dục)
- Trèo lên xuống ghế
Phát triển ngôn ngữ
(Văn học )
Thơ: Cô giáo em.
Thứ 3
(Ngày 10/05)
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
(KPXH- KH)
-Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của trường tiểu học.
Thứ 4
(Ngày 11/05 )
Phát triển thẩm mỹ
(Tạo hình)
- ĐT: Vẽ trường tiểu học
Phát triển ngôn ngữ.
(LQCC)
- LQCC: v, r
Thứ 5
(Ngày 12/05)
Phát triển nhận thức
(LQVT)
- Đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng 1 đơn vị đo - thước đo.
Thứ 6
(Ngày 13 /05)
Phát triển thẩm mỹ
(Âm nhạc)
- Hát + VĐ: Cháu vẫn nhớ trường mầm non.
- NH: Đi học.
- TCAN: Nghe âm thanh đoán tên dụng cụ học tập.
1.Kiến thức
- Trẻ xếp và dàn hàng nhanh.
- Trẻ biết tên bài tập vận động.
2.Kỹ năng.
- Tập đúng kỷ thuật động tác bài tập phát triển chung.
- Trẻ trèo lên xuống ghế
- Phát triển tố chất hoạt động nhanh nhẹn.
3.Thái độ.
- Giáo dục tính khéo léo cho trẻ.
1.Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài thơ.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, trả lời các câu hỏi về nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng.
- Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, đọc diến cảm.
3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo của mình.
1.Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi, hoạt động của trường tiểu học.
2. Kỹ năng.
- Trẻ biết nhận xét, phân biệt được trường mầm non và trường tiểu học có những đặc điểm gì khác nhau.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ.
- Trẻ biết yêu quý trường học của mình.
1.Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của trường tiểu học.
2.Kỹ năng.
- Trẻ biết nhận xét sản phẩm mẫu của cô.
- Biết thảo luận về kỹ năng tạo hình.
- Luyện kỹ năng tạo hình, bố cục sắp xếp tranh.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
3.Thái độ.
- Trẻ yêu quý
Chủ đề: Trường tiểu học
(Thời gian thực hiện từ ngày 09/05/2011 đến ngày13/05/2011)
Nội dung
Mục đích, yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
Thứ 2
(Ngày 09/05)
Phát triển thể chất
(Thể dục)
- Trèo lên xuống ghế
Phát triển ngôn ngữ
(Văn học )
Thơ: Cô giáo em.
Thứ 3
(Ngày 10/05)
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
(KPXH- KH)
-Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của trường tiểu học.
Thứ 4
(Ngày 11/05 )
Phát triển thẩm mỹ
(Tạo hình)
- ĐT: Vẽ trường tiểu học
Phát triển ngôn ngữ.
(LQCC)
- LQCC: v, r
Thứ 5
(Ngày 12/05)
Phát triển nhận thức
(LQVT)
- Đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng 1 đơn vị đo - thước đo.
Thứ 6
(Ngày 13 /05)
Phát triển thẩm mỹ
(Âm nhạc)
- Hát + VĐ: Cháu vẫn nhớ trường mầm non.
- NH: Đi học.
- TCAN: Nghe âm thanh đoán tên dụng cụ học tập.
1.Kiến thức
- Trẻ xếp và dàn hàng nhanh.
- Trẻ biết tên bài tập vận động.
2.Kỹ năng.
- Tập đúng kỷ thuật động tác bài tập phát triển chung.
- Trẻ trèo lên xuống ghế
- Phát triển tố chất hoạt động nhanh nhẹn.
3.Thái độ.
- Giáo dục tính khéo léo cho trẻ.
1.Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài thơ.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, trả lời các câu hỏi về nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng.
- Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, đọc diến cảm.
3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo của mình.
1.Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi, hoạt động của trường tiểu học.
2. Kỹ năng.
- Trẻ biết nhận xét, phân biệt được trường mầm non và trường tiểu học có những đặc điểm gì khác nhau.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ.
- Trẻ biết yêu quý trường học của mình.
1.Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của trường tiểu học.
2.Kỹ năng.
- Trẻ biết nhận xét sản phẩm mẫu của cô.
- Biết thảo luận về kỹ năng tạo hình.
- Luyện kỹ năng tạo hình, bố cục sắp xếp tranh.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
3.Thái độ.
- Trẻ yêu quý
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Hải Yến
Dung lượng: 148,50KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)