CD MAM NON

Chủ điểm
Trường Mầm non
hiện trong 3 tuần
Từ ngày 6/9/2010 đến ngày 24/9/2010
TIÊU
* Phát triển thể chất
- Thực hiện được các vận động cơ bản : Bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng Đập bóng xuống sàn và bắt bóng
- Trẻ biết vận động ném , bò , và phối hợp các kỹ năng nhịp nhàng tay , chân để phát triển thể chất
- Thực hành khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay vẽ các phương tiện giao thông , tô màu về chủ đề trường mầm non.
- Định hướng đúng khi chuyển động và có phản ứng đúng khi có hiệu lệnh của cô giáo
*Phát triển nhận thức
Tên, địa chỉ của trường.
- Đồ chơi, đồ dùng trong lớp, sân trường, vườn trường.
- Biết tên cô giáo và công việc của cô giáo, tên nhóm, tổ, lớp.
- Biết các hoạt động của lớp trong ngày.
- Biết giới thiệu bản thân: Tên tuổi, sở thích.
- Biết tên, sở thích, giới tính của các bạn trong tổ, nhóm, lớp.
- Biết công việc, mối quan hệ của các thành viên trong trường.
- Hiểu biết về đặc điểm của mùa thu, về ngày Tết Trung thu.
Ôn số lượng 3 , nhận biết chữ số 3 so sánh chiếu dài
Ôn số lượng 4 , nhận biết chữ số 4 so sánh chiều rộng
- Hiểu nội dung từng bài hát , câu thơ , câu chuyện và làm quen được chữ cái a ,ă , â
*Phát triển thẩm mỹ
- Nhận xét, phân loại đồ dùng, đồ chơi theo chất liệu, hình dạng, màu sắc, công dụng.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp.
- Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc.
- Thể hiện cảm xúc ,khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp,đồ dùng đồ chơi,cảnh vật, cô giáo các bạn trong lớp…một cách hài hòa.
- Sắp xếp các góc hoạt động, trang trí lớp học.
- Sắp xếp các hoạt động trong ngày theo trình tự.
- Xây dựng, tô vẽ về trường lớp, cô giáo và một số đồ dùng, đồ chơi
*Phát triển ngôn ngữ
- Nói về cô giáo, bạn bè, đồ dùng, đồ chơi bằng cách dùng lời và qua sản phẩm hình, hát múa, đọc thơ, kể chuyện
- Biết đọc thơ và kể chuyện sáng tạo, mạch lạc, diễn cảm về trường mầm non.
- Mô tả những đặc điểm, qui định, hiểu biết của trẻ về ngôi trường mầm non
- Diễn đạt mạch lạc nội dung câu chuyện , bài thơ và đọc rõ ràng chữ cái a , ă, â
- Qua mô hình sinh hoạt góc phân vai ,trẻ thể hiện mình và biết dùng ngôn ngữ để giao tiếp với các bạn
- Phát âm rõ ràng , diễn đạt mạch lạc
*Phát triển tình cảm xã hội
- Biết yêu quí ngôi trường , kính trọng cô giáo và các nhân viên của nhà trường
- Biết kính trọng, yêu quý cô giáo các cô bác trong trường ,thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp.
- Biết giữ gìn đồ dung đồ chơi trong lớp trong trường.
- Biết bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không vất rác bẻ cây…
- Biết thực hiện một số quy định của trường lớp.


















MÔÛ CHUÛ ÑEÀ
hát bài hát “ Vui đến trường”
Thế các con thấy đến trường có vui không?
Các con hôm nay đến lớp mình con thấy lớp mình có đẹp không?Trong lớp mình có nhiều đồ chơi đẹp gì?Gấu, banh, búp bê.Ngoài ra trong lớp còn có ai nào? Có cô, các bạn rất vui vậy con có thích đến trường không?
Đến trường các con được cô giáo dạy học vẽ, học hát, đọc thơ, được nghe cô kể chuyện, cô giáo chăm sóc, dạy dỗ các con nên người trở thành con ngoan trò giỏi có ích cho xã hội, được ông bà cha mẹ vui lòng, cô giáo và các bạn yêu thương.
Vậy khi đến lớp con làm gì? Ngồi ngoan, vâng lời cô, không đánh bạn, lễ phép với cô, với mọi người xung quanh, không tranh giành đồ chơi, không cất giấu đồ chơi, biết bảo quản đồ chơi, giúp đỡ cô giáo mới trở thành con ngoan trò giỏi.
chơi : Tìm bạn
Cô phổ biến luật chơi , cách chơi
Cho trẻ chơi – nhận xét sau mỗi lần chơi