CD ban than
Chia sẻ bởi Nguyễn Quang Huy |
Ngày 05/10/2018 |
49
Chia sẻ tài liệu: CD ban than thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Chủ đề 2: Bản Thân
Thời gian thực hiện: 4 tuần. Từ 26/9 đến 21/10/2011
I- Mục tiêu:
1- Phát triển thể chất.
- Trẻ có kỹ năng thực hiện một số vận động: Đi trên dây(dây đặt trên sàn), đI trên ván kê dốc; Bò bằng bàn tay- bàn chân 4-5m; ĐI và đập bắt bóng; Bật liên tục vào vòng.
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày ( bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt).
- Biét lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ của bản thân.
– Một số thói quen và ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh cơ thể, sức khoẻ, vệ sinh môI trường
- Thực hành giữ gìn vệ sinh cơ thể: Cách rửa mặt, rửa tay, đánh răng.
- ích lợi của việc sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết
2- Phát triển nhận thức.
- Phân biệt được một số dặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
- Có khả năng phân nhóm, đếm và nhận biết số lượng, hình dạng của một số đồ dùng, đồ chơi.
3- Phát triển ngôn ngữ.
- Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp về bản thân, về những người thân, biét biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng những câu đơn và câu ghép.
- Biết một số chữ cái trong các từ trong họ và tên của mình, của các bạn, tên gọi của một số bộ phận cơ thể.
- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói.
4- Phát triển tình cảm xã hội.
- Cảm nhận được trạng thái, cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động.
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, qui định ở trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng.
5- Phát triển thẩm mĩ.
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hoà.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân.
II. Mạng nội dung :
- Một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính và những người thân trong gia đình của tôi và bạn bè ở lớp học
- Đặc điểm hình dạng bên ngoài, khả năng trong các hoạt động và sở thích riêng, trang phục.
- Khả năng, sở thích riêng và tình cảm của tôi, cảm xúc của tôi, quan hệ của tôi với mọi người xung quanh.
- Tôi tự hào về bản
Thời gian thực hiện: 4 tuần. Từ 26/9 đến 21/10/2011
I- Mục tiêu:
1- Phát triển thể chất.
- Trẻ có kỹ năng thực hiện một số vận động: Đi trên dây(dây đặt trên sàn), đI trên ván kê dốc; Bò bằng bàn tay- bàn chân 4-5m; ĐI và đập bắt bóng; Bật liên tục vào vòng.
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày ( bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt).
- Biét lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ của bản thân.
– Một số thói quen và ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh cơ thể, sức khoẻ, vệ sinh môI trường
- Thực hành giữ gìn vệ sinh cơ thể: Cách rửa mặt, rửa tay, đánh răng.
- ích lợi của việc sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết
2- Phát triển nhận thức.
- Phân biệt được một số dặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
- Có khả năng phân nhóm, đếm và nhận biết số lượng, hình dạng của một số đồ dùng, đồ chơi.
3- Phát triển ngôn ngữ.
- Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp về bản thân, về những người thân, biét biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng những câu đơn và câu ghép.
- Biết một số chữ cái trong các từ trong họ và tên của mình, của các bạn, tên gọi của một số bộ phận cơ thể.
- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói.
4- Phát triển tình cảm xã hội.
- Cảm nhận được trạng thái, cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động.
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, qui định ở trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng.
5- Phát triển thẩm mĩ.
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hoà.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân.
II. Mạng nội dung :
- Một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính và những người thân trong gia đình của tôi và bạn bè ở lớp học
- Đặc điểm hình dạng bên ngoài, khả năng trong các hoạt động và sở thích riêng, trang phục.
- Khả năng, sở thích riêng và tình cảm của tôi, cảm xúc của tôi, quan hệ của tôi với mọi người xung quanh.
- Tôi tự hào về bản
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Quang Huy
Dung lượng: 59,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)