Cái muỗng xinh

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA SƯ PHẠM MẦM NON


GIÁO ÁN

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI XUNG QUANH BÉ

ĐỀ TÀI : CÁI MUỖNG XINH




TÊN SINH VIÊN: LÊ TRỊNH THANH AN
LỚP: 21D
NHÓM/LỚP MN: Mầm 6
TRƯỜNG MN: Họa Mi 1
NGÀY THỰC HIỆN: 09/10/2010





KÝ DUYỆT CỦA GVMN HƯỚNG DẪN




I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết tên gọi, màu sắc, chất liệu, công dụng của các loại muỗng.
Trẻ biết phân nhóm, phân lại muỗng theo màu sắc,to nhỏ,dài ngắn.
Trẻ biết làm việc theo nhóm và phát triển ngôn ngữ thông qua làm việc nhóm.
II.CHUẨN BỊ:
Các loại muỗng với chất liệu và màu sắc khác nhau.
Chiếc túi
III.TIẾN HÀNH:
1.Hoạt động 1: “ Chiếc muỗng xinh”
- Cô và trẻ chơi trò chơi “ Đạp xe đạp” và uống nước chanh.
- Cô đưa ra “ Chiếc túi kì diệu” cho nhiều trẻ sờ, ngửi nhiều lần và nói lên tên của vật mà trẻ đoán đựơc.
* Các con thấy sờ thấy nó cứng hay mềm? * Thưa cô nó cứng…
* Các con thấy nó dài hay ngắn? * Thưa cô dài, ngắn…
* Theo con nó là cái gì nè? * Thưa cô, cái muỗng…
* Nào chúng ta cùng xem nha…Con hãy lấy nó ra đi… * Trẻ lấy ra và kêu tên vật trẻ đoán : cái muỗng…
- Cô đưa ra những chiếc muỗng và trò chuyện cùng trẻ về chúng.
* Chiếc muỗng có công dụng gì?” * cô dùng để ăn cơm, múc canh...
* Chiếc muỗng có màu gì? * Thưa cô màu trắng, đỏ, vàng, xanh lá cây…
- Cô đưa ra 3 loại muỗng dái ngắn khác nhau để cho trẻ so sánh.
* Các con thấy những chiếc muỗng này như thế nào với nhau? * Thưa cô chiếc này dài hơn, chiếc này ngắn hơn…
* Chiếc muỗng làm bằng chất liệu gì? * Thưa cô làm bằng nhựa, bằng inox…Nếu trẻ không trả lời được thì cô nói tên chất liệu và cho trẻ nhắc lại nhiều lần.
- Cô yêu cầu trẻ chia làm hai nhóm theo chất liệu của chiếc muỗng: bên phải cô là muỗng inox, bên trái cô là muỗng nhựa
2.Hoạt động 2: “Cùng bạn khám phá”
- Cô đưa ra nhiều chiếc muỗng lớn nhỏ, chất liệu khác nhau cho trẻ tự chọn.
- Cô chia trẻ làm nhiều nhóm nhỏ để trẻ cùng nhau so sánh, trò chuyện về cái muỗng của mình và của bạn.
- Cô đi lại từng nhóm và hỏi trẻ về chất liệu, màu sắc, công dụng và độ to nhỏ, dài ngắn của những chiếc muỗng cho trẻ cùng trò chuyện với nhau.
- Cô hỏi lại trẻ tất cả những đặc điểm của những chiếc muỗng: màu sắc, công dụng, chất liệu…
- Cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài hát “Cùng múa vui”
IV. NHẬN XÉT:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................