Cái mũi của bé

GIÁO ÁN

CÁI MŨI CỦA BÉ

I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Trẻ biết gọi tên các thành phần cấu tạo mũi (sống mũi, cánh mũi, lỗ mũi). Biết các chức năng của cái mũi trên cơ thể mình (thở và ngửi).
- Phát triển khả năng quan sát, nhận xét, phán đoán. Luyện một số kỹ năng ngửi phân biệt được mùi
- Rèn cho trẻ thói quen tích cực hoạt động và tìm tòi khám phá, làm quen với hình thức thảo luận nhóm. Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh mũi, biết cách phòng tránh các bệnh qua đường hô hấp như: ho, sỗ mũi, viêm mũi..bằng cách đưa tay che miệng, đeo khẩu trang, nhỏ nước muối vệ sinh mũi
II Chuẩn bị:
- Máy vi tính: các hình ảnh minh họa
- 12 thẻ đeo chữ U, Ư
- 2 hộp nắp màu xanh có khoét lỗ bên trong là dầu gió
- 2 hộp nắp màu đỏ có khoét lỗ bên trong là xà phòng
- 2 hộp nắp màu vàng có khoét lỗ bên trong là mít
- 2 Bảng ghi kết quả
- 12 cái mũi + nguyên vật liệu để trang trí cái mũi
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1:
- Ổn định: cho trẻ ngồi đội hình chữ U và cơi trò chơi giác quan : “thị giác (là mắt nhìn), thính giác (là tai nghe), khướu giác (là mũi ngửi), vị giác (là lưỡi nếm), súc giác là tay sờ)
- Các con vừa được chơi trò chơi gì?( trò chơi giác quan)
- Trong trò chơi có nói đến mấy giác quan của con người ?(5 giác quan)
- Hôm nay cô sẽ cho các con khám phá 1 trong 5 giác quan của cơ thể mình ?Các con có thích không ?
- Trời ta ! (ta đứng)
- Chơi với cô một trò chơi nào : “rềnh rềnh ràng ràng, ba gang chiếu trải, xích lại cho gần!gần chưa con ?”. Đất ta!
- Hai bạn ngồi quay mặt vào nhau.
- Các bạn ơi !hôm nay cô có một câu đố rất vui muốn đố các bạn, lắng nghe, lắng nghe!:
“Nhô cao giữa mặt một mình
Hít thở lại giỏi, lại tinh ngửi mùi
Là gì?”
- Đáp án : cái mũi
- Bạn nói là cái mũi nhưng chúng ta chưa biết đúng không, chúng ta hãy kiễm tra lại xem nhé cái mũi của chúng ta nằm ở đâu con (nằm giữa mặt), mũi chúng ta có hít thở giỏi không thử xem nào hít vào, thở ra,ồ giỏi quá !vậy câu trả lời đúng chưa con !đúng rồi,vỗ tay khen lớp
- Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau “khám phá cái mũi”
- Bây giờ các con hãy sờ mũi của mình 1 lần nữa xem nào
+ Đâu là sống mũi?
+ Đâu là cánh mũi? Cánh mũi nằm ở đâu?
+ Đâu là lỗ mũi ? Tương ứng với 2 cánh mũi ta có mấy lỗ mũi
-Bây giờ chúng ta thử tưởng tượng xem.nếu không có cái mũi chúng ta sẽ như thế nào ?À !mình cùng làm thử xem nào
- Bịt 1 lỗ mũi lại xem nào ?có thở được không con?
- Bịt 2 lỗ mũi luôn !thở được không con ?thở bằng gì? (bằng miệng)
À !bây giờ khép miệng chặt lại luôn !và giữ trong 10 giây nha ! 1 2 3…10 mỡ ra. Các con thấy thế nào ?
- Khi bịt mũi ta có thể thở bằng miệng, nhưng khi thở bằng miệng thì chúng ta không ngửi được mùi, và khi khép miệng lại thì chúng ta không thở được
HOẠT ĐỘNG 2:
- Cho trẻ đứng lên đi 1 vòng quanh lớp : bằng trò chơi cô là gì ?con là gì ?
- Lắng nghe, lắng nghe ! “những ngôi sao trời, nay đi đâu mất, này các sao ơi,làm bạn tôi nhé
- Trẻ đi tìm nhũng ngôi sao có chữ cái U, Ư đặt quanh lớp và đeo vào cổ rồi trở lại đội hình
- Hỏi một số trẻ ngôi sao của con có chữ gì ?
- Tách nhóm, tách nhóm !tách nhóm chữ U, Ư
- Chia trẻ làm 2 nhóm chữ U, Ư nắm tay nhau thành vòng tròn và đếm số lượng mỗi nhóm
- Sau đó cô phổ biến trò chơi mới và phát cho mỗi nhóm một bộ dụng cụ
- “Giấu đồ chơi, các bạn hôm nay học rất ngoan nên cô sẽ thưởng cho các bạn những món quà rất ngộ nghĩnh.Trước khi mở quà ra xem mỗi bạn trong một nhóm hãy chuyền tay nhau ngửi bên ngoài hộp quà và dự đoán xem mình đã ngửi được mùi gì trong chiếc hộp để xem mũi ai thính nhất nha !
- “Đồ chơi đâu !”