Cách lập kế hoạch giáo dục ở MG

1- Mẫu giáo
Kế hoạch chương trình theo năm học:
Lớp: ………………….Trường :…………………………………….................................
Mục tiêu giáo dục :


Nội dung giáo dục theo các lĩnh vực phát triển


Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển tình cảm- xã hội
Phát triển thẩm mỹ
Dự kiến ( thời gian )

…
…
…
…
…




Kế hoạch theo chủ đề ở lứa tuổi mẫu giáo
Tên chủ đề : ……………………….
(Tuần ………., từ ngày……….đến ngày ……… Năm……..
1- Mục tiêu chủ đề :
2- Chuẩn bị:
3- Mạng nội dung :












Mạng hoạt động ( Lập mạng hoạt động cho từng từng chủ đề nhỏ )














Kế hoạch chăm sóc-giáo dục trong tuần
Chủ đề nhánh : ……………………………………………………………(…… tuần)
Tuấn thứ ………… Thực hiện từ ngày …..đến ngày …….tháng……năm 2008
I- Mục tiêu các lĩnh vực phát triển
1- Phát triển thể chất :
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2- Phát triển nhận thức :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3- Phát triển ngôn ngữ :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4-Phát triển tình cảm xã hội :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5- Phát triển thẩm mỹ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....








II- Kế hoạch các hoạt động :

Tên hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh :
……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Thể dục sáng :
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

Hoạt động ngoài trời






Hoạt động học có chủ đích






Hoạt động góc
-Thư viện
-Xây dựng
- Khoa học
- Nghệ thuật
- Đóng vai
- Thiên nhiên







Vệ sinh – ăn trưa-ngủ trưa-ăn phụ,chiều


Hoạt động chiều






Trả trẻ



Tổ trưởng chuyên môn ( Ban giám hiệu ) Giáo viên lập kế hoạch






Kế hoạch tổ chức hoạt động “ Một ngày tích hợp” ( Nhà trẻ và Mẫu giáo )
Thời gian thực hiện : ……………………………………..
Chủ đề nhánh : ……………
Hoạt động có chủ đích
Hoạt động 1 : ……………………………………………………………………………
Hoạt động 2 : ……………………………………………………………………………
1- Mục đích yêu cầu : yêu cầu (căn cứ nội dung chủ đề nhánh, căn cứ kế hoạt động trong tuần, căn cứ nội dung chủ đề nhánh, căn cứ kế hoạch hoạt động trong “ một ngày tích hợp” đồng thời căn cứ vào kinh nghiệm sẵn có của trẻ …Giáo viên đề ra các yêu cầu về cung cấp kiến thức, về rèn kỹ năng, về giáo dục tình cảm, hành vi phù hợp độ tuổi của trẻ )
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
II- Các hoạt động trong ngày :
1- Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4- Hoạt động ngoài trời :
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

2- Hoạt động có chủ đích :
2.1. Chuẩn bị môi trường hoạt động “ cho HDD có CĐ”
* Không gian tổ chức :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đồ dùng phương tiện :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.2. Phương pháp “ Tổ chức HĐ chủ đích” :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
* Mở đầu hoạt động :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
* Hoạt động trọng tâm :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


* Két thúc hoạt động
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3- Hoạt động chuyển tiếp :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
5-Hoạt động góc
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6- Vệ sinh- Ăn trưa- Ngủ trưa- Ăn phụ chiều
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
7- Hoạt động chiều
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
III- Đánh giá :
1- Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1 .Nội dung chưa dạy được và lý do :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1.2. Những thay đổi cần thiết
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng (có thể kết hợp với gia đình)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ý kiến của Tổ chuyên môn ( BGH) Giáo viên lập kế hoạch