Các bộ phận chức năng của cây

Phát triển nhận thức

- Trẻ biết 1 số loại quả, biết 1 số câu đố về các loại cây xanh
- Trẻ biết phân loại hoa theo đặc điểm
- Trẻ phân biệt được khối cầu, khối vuông.
- Hát được 1 số bài hát về quả
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái g,y
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các loại cây xanh qua các lời thơ, bài hát
Khám phá KH & XH : “Cây xanh và môi trường sống”
LQVT: “Dạy trẻ đếm đến 10, nhận biết số 10”


Phát triển ngôn ngữ


- Trẻ biết sử dụng câu, dùng từ khi giao tiếp khi sinh hoạt
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, bài hát, đọc hát rõ ràng, diễn cảm
- Trẻ sử dụng đúng thuật ngữ toán học
- Trẻ phát âm đúng và chính xác chữ cái g,y
LQCV: Chữ g,y ( tiết 1)
LQVH: Thơ “ Cây sẽ mau lớn ”(loại 2)


Phát triển thể chất
- tích cực tham gia hoạt động rèn luyện thân thể: thể dục sáng, hoạt động ngoài trời
- Trẻ luyện kỹ năng khéo léo tự tin
- Trẻ biết phối hợp cùng nhau khi chơi vận động giúp phát triển thể lực tốt
TDS : thở 1, bụng1, tay 1,chân 1, bật 1
TDGH : “ Bật tách chân, khép chân”
Dạy trẻ thao tác: “Rửa ca cốc”

Phát triển tình cảm - thẩm mĩ
- Trẻ biết quý trọng các cô cấp dưỡng, bác nông dân
- Trẻ biết lợi ích của các loại cây xanh hoa – quả
- Trẻ thích chăm sóc cây xanh, hoa – cây ăn quả
- Bé biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp, nhặt lá rơi, chăm sóc cây ở góc thiên nhiên thêm tươi đẹp
- Tham gia cùng cô sắp xếp và vệ sinh đồ dùng trong lớp
- Nghe hát, đọc thơ, ca dao…nói về chủ đề
- TH: “Vẽ theo mẫu”
- HĐVC : theo chủ đề
- THNTH: theo chủ đề
- GDAN: Ca hát&vận động “Hoa Trường em”( loại 3)
Nghe hát “Lý cây bông”
Trò chơi: “Nghe tiếng hát và đoán tên bạn hát”




HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG YÊU CẦU
BIỆP PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
BỔ SUNG

I.ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện với cháu về gia đình
- Xem tranh ảnh về các đồ dùng trong lớp học, trong lớp có những gì
- Chơi ở các góc theo ý thích
- Cháu biết chào cô, ba mẹ khi đến lớp
- Cháu biết lấy cất cặp đúng nơi quy định
- Cô hướng trẻ đến với những đồ chơi, nhóm chơi cô đã chuẩn bị sẵn.Cô hướng dẫn trẻ chơi hoặc cùng tham gia chơi với trẻ.
- Giáo dục lễ giáo cho cháu

- Cô đến lớp sớm quét dọn sạch sẽ, thông thoáng lớp học, sắp xếp đdđc gọn gàng
- Cô đứng trước lớp đón cháu vào, cho cháu chơi với đồ chơi trong lớp
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của cháu lúc ở nhà, nhận thuốc của cháu (nếu có)
- Cô quan tâm đến những cháu nhút nhát, gợi hỏi để cháu mạnh dạn hơn
- Cho cháu xem tranh ảnh về đồ dùng trong lớp như: bàn ghế, sách, bút
- Gần hết giờ chơi cô nhắc cháu thu dọn đồ chơi gọn gàng, cất đúng nơi qui định.
- Giáo dục cháu biết lễ phép, chào cô, ba mẹ khi đến lớp


II.THỂ DỤC SÁNG:
Thở 1, tay 1, bụng 1, chân 1, bật 1



































ĐIỂM DANH:






Trò chuyện và thông báo tiêu chuẩn bé ngoan

- Cháu được làm quen với bài tập thể dục sáng.
- Cháu hợp tay chân nhịp nhàng, linh hoạt
- Giáo dục cháu có thói quen tập thể dục sáng































- Cô nắm được sỉ số cháu và biết được nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
- Cháu biết quan tâm đến bạn bè trong lớp khi đi học và khi vắng học.


- Cháu hiểu được nội dung của 3 TCBN của cô đưa ra
- Cháu biết được lý do tại sao cô đưa ra 3 TCBN.
- Cháu có ý thức thực hiện tốt 3 TCBN.
* Chuẩn bị:
- Sân tập rộng rãi thoáng mát, trống lắc
- Các