Các bài Luyện tập

Chia sẻ bởi Nguyễn Thanh Xuân | Ngày 05/05/2019 | 59

Chia sẻ tài liệu: Các bài Luyện tập thuộc Đại số 9

Nội dung tài liệu:

TRƯỜNG THCS HẢI CHÁNH
GV THỰC HIỆN: NGUYEN QUOC SINH
Kiểm tra bài cũ
Hãy nêu nhận xét về đồ thị hàm số
6
0
6
-6
0
-6
Hoàn thành bảng sau
Đồ thị của hàm số y = ax2 (a 0) là một đường cong đi qua gốc tọa độ và nhận trục oy làm trục đối xứng. Đường cong đó gọi là một Parabol với đỉnh O.

Nếu a > 0 thì đồ thị nằm phía trên trục hoành, O là điểm thấp nhất của đồ thị.
Nếu a< O thì đồ thị nằm phía dưới trục hoành, O là điểm cao nhất của đồ thị

Nhận xét
Bài tập :
Hãy vẽ trên một hệ trục toạ độ đồ thị 2 hàm số. Nêu nhận xét về vị trí 2 đồ thị đối với trục Ox
Kiểm tra bài cũ
GSP
Tiết : 49
LUYỆN TẬP
x
y
O
9
4
1
0
1
4
9
Bài tập 1:
Trên mặt phẳng toạ độ có điểm A thuộc đồ thị hàm số
Tìm hệ số a. Vi?t d?ng hàm s? ?ng v?i giá tr? a v?a tìm được

b) Điểm B( - 4; 4) có thuộc đồ thị hay không

c) Hãy vẽ đồ thị hàm số

nextslide
BT2
Bài tập 1:
Treân maët phaúng toaï ñoä coù ñieåm A thuoäc ñoà thò haøm soá
Tìm hệ số a. Vi?t d?ng hàm s? ?ng v?i giá tr? a v?a tìm được
Gi?i: Vì di?m A(-2,1) thu?c d? th? n�n 1= a(-2)2 ? a=
V?y h�m s? l� y = x2
b) Điểm B( - 4; 4) có thuộc đồ thị hay không?

Gi?i: Vì 4 = (-4)2 n�n B(-4;4) thu?c d? th? c?a h�m s?

Pre slide
x
y
O
Bài tập 2
ÖÙng vôùi ñoà thò haøm soá treân. Haõy

a) Dùng đồ thị để ước lương vị trí các điểm trên trục hoành biểu diễn số

b) Tìm hồnh d? các điểm thuộc parabol có tung độ y = tìm bằng hai cách: Dùng đ? thị d? u?c lu?ng v� c�ch thay y vào để tìm x
C�ch1:D�ng d? th?

C�ch 2:
Thay
N
M
x
y
O
Vẽ đồ thi hàm số y = x -1
Cho x = 0 y = - 1
Cho y = 0 x = 1
c) Vẽ đồ thị hàm số y = x - 1. Tìm toạ độ giao điểm của hai đồ thị đó
Giải
Toạ độ giao điểm là nghiệm của hệ
Vậy toạ độ giao điểm là A` ( 2; 1)
Hướng dẩn bài tập về nhà
Bài tập 6( sgk): L�m tuong t? BT1

B�i t?p 8, 9 (SGK): L�m tuong t? BT 2
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thanh Xuân
Dung lượng: | Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)