Các bài Luyện tập

GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ DUNG
TỔ : TOÁN LÝ
Nhiệt liệt chào mừng Các Thầy Giáo, Cô Giáo
về dự giờ đại số lớp 9!
TRƯờNG THCS NGUYễN TấT THàNH
KIỂM TRA BÀI CŨ
*Câu hỏi 1: Hãy nêu định nghĩa và tính chất của hàm số bậc nhất?
Áp dụng:Trong các hàm số sau đây hàm nào là hàm số bậc nhất?
a)
b)
c)
d)
e)
y =-3x2 + 3
Trả lời: Hàm số bậc nhất là hàm số cho bởi công thức trong đó a,b là các số cho trước và
Tính chất:Hàm số bậc nhất được xác định mọi giá trị x thuộc R và có tính chất sau:
Đồng biến trên R khi
Ngịch biến trên R khi
Là hàm số bậc nhất
Không phải là hàm số bậc nhất vì không có dạng
Không phải là hàm số bậc nhất vì không có dạng
Không phải là hàm số bậc nhất vì biến mũ 2
Là hàm số bậc nhất
Giáo viên:Hoàng Thị Dung
Trường THCS Nguyễn Tất Thành
Câu 2. Trong các hàm số sau hàm số nào là hàm đồng biến,
nghịch biến ?

a)

b)

c)

d)
Hàm đồng biến trên R vì
Hàm đồng biến trên R vì
Hàm nghịch biến trên R vì
đồng biến trên R vì
Giáo viên:Hoàng Thị Dung
Trường THCS Nguyễn Tất Thành
TIẾT 22
LUYỆN TẬP
Bài 12(trang 48)
Cho hàm số bậc nhất
.Tìm hệ số a biết rằng khi
thì

Giải : Thay x =1; y =2,5 vào hàm số
Ta có : 1= a . 2,5+3
Suy ra a = -0,5
Giáo viên:Hoàng Thị Dung
Trường THCS Nguyễn Tất Thành

Bài 13 (Trang 48)
Với những giá trị nào của m thì hàm số sau đây là hàm số bậc nhất?

a)
b)
Giải:
a)
Hàm số đã cho là hàm số bậc nhất khi
muốn vậy
hay
b)
Để hàm số trên là hàm số bậc nhất khi
tức là
và
Suy ra
Giáo viên:Hoàng Thị Dung
Trường THCS Nguyễn Tất Thành
Bài 14(trang 48)
Cho hàm số bậc nhất (1)
a)Hàm số trên là hàm số đồng biến hay nghịch biến trên R?Vì sao?
b)Tính giá trị y khi
c)Tính giá trị x khi
Giải :
a) Do
nên hàm số
nghịch biến trên R
b)Thay
vào hàm số (1) tacó:

c)Thay
vào hàm sô (1) ta có:

Giáo viên:Hoàng Thị Dung
Trường THCS Nguyễn Tất Thành
Bài 11(trang 48)
Bi?u di?n cỏc di?m sau trờn m?t ph?ng to? d?:
A. ( -3 ; 0 ) ; B. ( - 1; 1)
C. ( 0 ; 3) ; D. ( 1 ; 1)
E. ( 3 ; 0) : F. ( 1; -1)
G. ( 0; -3) ; H. ( -1; -1)
x
y
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
0
A
B
C
D
E
F
G
H
3
1
-3
-3
1
-1
-1
Giáo viên:Hoàng Thị Dung
Trường THCS Nguyễn Tất Thành
CŨNG CỐ
Qua tiết luyện tập này các em cần nắm được các dạng toán cơ bản của nó và cách làm:
*Dạng nhận biết:
Nhận biết hàm số bậc nhất ? Hàm đồng biến ? Hàm nghịch biến ?
(Dựa vào định nghĩa và tính chất của hàm bậc nhất)
*Dạng tìm điều kiện (của tham số )để hàm số dã cho là hàm số bậc nhất hay hàm
đồng biến ? nghịch biến?
(Ta cho hệ số
hay
rồi tìm điều kiện tương ứng của nó)
Giáo viên:Hoàng Thị Dung
Trường THCS Nguyễn Tất Thành
Bài tâp 2(trang 57 SBT)
Cho hàm số bậc nhất
a)Tìm giá trị của m để hàm số y đồng biến ?
b)Tìm giá trị của m để hàm số y nghịch biến ?
Giải:
Hàm số
là hàm số bậc nhất có a = m+1
hay
b)Hàm số nghịch biến khi
hay
a)Hàm số đồng biến khi
Giáo viên:Hoàng Thị Dung
Trường THCS Nguyễn Tất Thành
DẶN DÒ VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ
Các em nắm cách xác định các điểm trong mặt phẳng toạ độ cho chắc (Lưu ý:Những điểm nằm trên trục tung thì có hoành độ bằng 0,và những điểm nằm trên trục hoành thì có tung độ bằng 0).Để giờ sau học đồ thị hàm số ( )


Làm thêm bài tập 6;8;9;11 SBT trang 56
Giáo viên:Hoàng Thị Dung
Trường THCS Nguyễn Tất Thành
kính chúc các thầy cô và các em học sinh mạnh khoẻ
chân thành cảm ơn thầy cô và các em học sinh