Các bài Luyện tập
Chia sẻ bởi Trần Ngọc Anh |
Ngày 05/05/2019 |
43
Chia sẻ tài liệu: Các bài Luyện tập thuộc Đại số 9
Nội dung tài liệu:
TOÁN 9
Người thực hiện
TRẦN NGỌC ANH
Tieỏt 20 : LUYEN TAP KHAI NIEM HAỉM SO
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN CAM LÂM
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
Nhiệt Liệt Kính Chào Quý Thầy Cô Về Dự Giờ Lớp 9/2 -
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
TOÁN 9
Thứ 5 ngày 29 tháng 10 năm 2009
- Nêu khái niệm hàm số? Hàm số đồng biến, nghịch biến trên R?
- Biểu diễn các điểm sau lên mặt phẳng tọa độ
C(1 ; 1) và D( 1 ; 2)
D(1;2)
C(1;1)
Biểu diễn các điểm sau lên mặt phẳng tọa độ
C(1 ; 1) và D( 1 ; 2)
y = x
y=2x
Bài 5/ SGK 45:
Tiết 20: LUYỆN TẬP
Tiết 20: LUYỆN TẬP
Bài 5/ SGK 45:
D
C
A
B
(2 ; 4)
(4 ; 4)
* Chu vi tam giác AOB:
y = x
y=2x
* Diện tích tam giác AOB:
I
Tiết 20: LUYỆN TẬP
B(1;1)
D( ;1)
C
A(1; )
O
E
Bài 4/ SGK 45:
Tiết 20: LUYỆN TẬP
B(1;1)
D( ;1)
C
A(1; )
O
E
Tiết 20: LUYỆN TẬP
B(1;1)
D( ;1)
C
A(1; )
O
E
Cho hàm s? y = f(x) = 4x và y = g(x) = 4x + 2
Tính giá trị y tương ứng của mỗi hàm số theo giá trị đã cho của các biến rồi điền vào bảng sau:
Bài tập 1:
Tiết 20: LUYỆN TẬP
-4
-8
0
4
2
20
Cho hàm s? y = f(x) = 4x
Chứng minh hàm số đã cho đồng biến trên R?
Bài tập 2:
Tiết 20: LUYỆN TẬP
Với
y = 4x
Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y thì y gọi là ......của x, và x gọi là biến số.
C3
C4
C2
C5
Cho hàm số y = f(x) xác định trên R.
Nếu giá trị của biến x giảm mà giá trị tương ứng f(x)
tăng lên thì hàm số y = f(x) được gọi là hàm số
......... trên R
Đồ thị hàm số y = ax(a ? 0) là đường thẳng luôn đi
qua ......
C1
Tập hợp các số thực đươc kí hiệu bằng chữ ......
....... của mỗi tam giác bằng tổng 3 cạnh của tam giác đó
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1
Bắt đầu
2
3
4
5
6
7
8
9
Hết giờ
10
H
C
A
C
Đ
E
C
O
T
O
A
Đ
E
R
T
U
Ô số vàng
Nhà Toán Học ĐềCác
Tôi tư duy nên tôi tồn tại
Là triết gia, nhà khoa học, nhà toán học người Pháp. Là người đặt nền móng cho môn hình học giải tích
Hệ tọa độ trên mặt phẳng (2 chiều)
Hệ tọa độ trong không gian (3 chiều)
Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại các kiến thức đã học: Khái niệm hàm số, hàm số đồng biến, nghịch biến trên R
- BTVN: 6 ; 7 / SGK 45 và bài 3; 4 SBT 56
HD: Bài 6; 7 SGK tương tự bài tập 1; 2 đã giải.
- Đọc trước bài “ Hàm số bậc nhất”
BÀI HỌC KẾT THÚC
?????????
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHOẺ - HẠNH PHÚC
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
*** ????? ***
Người thực hiện
TRẦN NGỌC ANH
Tieỏt 20 : LUYEN TAP KHAI NIEM HAỉM SO
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN CAM LÂM
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
Nhiệt Liệt Kính Chào Quý Thầy Cô Về Dự Giờ Lớp 9/2 -
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
TOÁN 9
Thứ 5 ngày 29 tháng 10 năm 2009
- Nêu khái niệm hàm số? Hàm số đồng biến, nghịch biến trên R?
- Biểu diễn các điểm sau lên mặt phẳng tọa độ
C(1 ; 1) và D( 1 ; 2)
D(1;2)
C(1;1)
Biểu diễn các điểm sau lên mặt phẳng tọa độ
C(1 ; 1) và D( 1 ; 2)
y = x
y=2x
Bài 5/ SGK 45:
Tiết 20: LUYỆN TẬP
Tiết 20: LUYỆN TẬP
Bài 5/ SGK 45:
D
C
A
B
(2 ; 4)
(4 ; 4)
* Chu vi tam giác AOB:
y = x
y=2x
* Diện tích tam giác AOB:
I
Tiết 20: LUYỆN TẬP
B(1;1)
D( ;1)
C
A(1; )
O
E
Bài 4/ SGK 45:
Tiết 20: LUYỆN TẬP
B(1;1)
D( ;1)
C
A(1; )
O
E
Tiết 20: LUYỆN TẬP
B(1;1)
D( ;1)
C
A(1; )
O
E
Cho hàm s? y = f(x) = 4x và y = g(x) = 4x + 2
Tính giá trị y tương ứng của mỗi hàm số theo giá trị đã cho của các biến rồi điền vào bảng sau:
Bài tập 1:
Tiết 20: LUYỆN TẬP
-4
-8
0
4
2
20
Cho hàm s? y = f(x) = 4x
Chứng minh hàm số đã cho đồng biến trên R?
Bài tập 2:
Tiết 20: LUYỆN TẬP
Với
y = 4x
Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y thì y gọi là ......của x, và x gọi là biến số.
C3
C4
C2
C5
Cho hàm số y = f(x) xác định trên R.
Nếu giá trị của biến x giảm mà giá trị tương ứng f(x)
tăng lên thì hàm số y = f(x) được gọi là hàm số
......... trên R
Đồ thị hàm số y = ax(a ? 0) là đường thẳng luôn đi
qua ......
C1
Tập hợp các số thực đươc kí hiệu bằng chữ ......
....... của mỗi tam giác bằng tổng 3 cạnh của tam giác đó
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1
Bắt đầu
2
3
4
5
6
7
8
9
Hết giờ
10
H
C
A
C
Đ
E
C
O
T
O
A
Đ
E
R
T
U
Ô số vàng
Nhà Toán Học ĐềCác
Tôi tư duy nên tôi tồn tại
Là triết gia, nhà khoa học, nhà toán học người Pháp. Là người đặt nền móng cho môn hình học giải tích
Hệ tọa độ trên mặt phẳng (2 chiều)
Hệ tọa độ trong không gian (3 chiều)
Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại các kiến thức đã học: Khái niệm hàm số, hàm số đồng biến, nghịch biến trên R
- BTVN: 6 ; 7 / SGK 45 và bài 3; 4 SBT 56
HD: Bài 6; 7 SGK tương tự bài tập 1; 2 đã giải.
- Đọc trước bài “ Hàm số bậc nhất”
BÀI HỌC KẾT THÚC
?????????
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHOẺ - HẠNH PHÚC
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
*** ????? ***
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Ngọc Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)