Các bài Luyện tập

Nhiệt liệt chào đón
các thầy cô giáo về dự giờ hội giảng cụm
Năm học 2007 - 2008
Thụy bình
Người thực hiện : nguyễn thị hương
Nhiệt liệt chào đón
các thầy cô giáo về dự giờ chuyên đề
Năm học 2007 - 2008
Thụy liên
Người thực hiện : nguyễn tiến dũng
KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài 1: Hoàn thành bảng bằng cách điền vào chỗ “....”
Đồ thị hàm số y = ax2 (a  0) là ...(1)... đi qua ...(2)... nhận trục Oy làm ...(3)... đường cong đó gọi là ...(4)... đỉnh ...(5)...
+ Nếu ...(6)... thì đồ thị nằm phía trên trục hoành, O là điểm ...(7)...
+ Nếu a < 0 thì đồ thị nằm phía ....(8)..., O là điểm ...(9)...
B ài 2: Nhìn vào đồ thị hàm số y = ax2 (a  0) đã học thể hiện rõ tính chất nào của hàm số. Hãy điền dấu mũi tên  (đi lên) hoặc  (đi xuống) thể hiện tính chất đó.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài 1: Hoàn thành bảng bằng cách điền vào chỗ “....”
Đồ thị hàm số y = ax2 (a  0) là ...(1)... đi qua ...(2)... nhận trục Oy làm ...(3)... đường cong đó gọi là ...(4)... đỉnh ...(5)...
+ Nếu ...(6)... thì đồ thị nằm phía trên trục hoành, O là điểm ...(7)...
+ Nếu a < 0 thì đồ thị nằm phía ....(8)..., O là điểm ...(9)...
Đáp án
(1): đường cong
(2): gốc toạ độ
(3): trục đối xứng
(4): một Parabol
(5): O
(6): a > 0
(7): thấp nhất
(8): dưới trục hoành
(9): cao nhất
KIỂM TRA BÀI CŨ
B ài 2: Nhìn vào đồ thị hàm số y = ax2 (a  0) đã học thể hiện rõ tính chất nào của hàm số. Hãy điền dấu mũi tên  (đi lên) hoặc  (đi xuống) thể hiện tính chất đó.
x
y
o
x
y
o
KIỂM TRA BÀI CŨ
a) Lập bảng:
Bài giải:
A(-1; -1) B(-2; -4) C(-3; -9) A’(1; -1) B’(2; -4) C’(3; -9)
O
Nhận xÐt: Đồ thị hàm số là đường cong Parabol đi qua gốc toạ độ nhận Oy làm trục đối xứng, đỉnh O. Đồ thị nằm phÝa dưới trục hoành, O là điểm cao nhất.
Tiết 50: LUY?N T?P
* Các bước vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a  0)
- Lập bảng gi¸ trị;
- H×nh thành c¸c điểm với toạ độ của nã;
- X¸c định điểm trªn mặt phẳng toạ độ;
- Nối c¸c điểm trªn mặt phẳng toạ độ ;
- Nhận xÐt chung về đồ thị.
Tiết 50: LUY?N T?P
1/ Bài 3:
b) Tính:
f(-8) = - (- 8)2 = - 64
f(-1,3) = - (- 1,3)2 = - 1,69
f(-0,75) = - (- 0,75)2 = - 0,5625
f(1,5) = - (1,5)2 = - 2,25
c) Dùng đồ thị ước lượng gi¸ trị -(2,5)2
- Lấy điểm 2,5 trªn Ox kẻ song song với Oy, cắt đồ thị tại M. Từ M kẻ vu«ng gãc với Oy cắt Oy tại điểm C khoảng -6,25.
- Kiểm tra: -(2,5)2 = - 6,25
2,5
.
-6,25
d) Dïng đồ thị ước lượng vị trÝ c¸c điểm trªn trục hoành biểu diễn số
Từ điểm -3 trªn Oy, kẻ đường thẳng song song với Ox cắt đồ thị tại 2 điểm. Chọn giao điểm bªn chiều dương trục Ox, kẻ đường thẳng vu«ng gãc với Ox. Ch©n đường vu«ng gãc là điểm
. -3
Tiết 50: LUY?N T?P
2/ Bài 7 trang 38 – SGK: Cho M thuộc đồ thị hàm số hàm số y = ax2
x
a) T×m hệ số a.
Ta thấy M(2; 1) cã nghĩa là xM = 2; yM = 1
Thay xM = 2; yM = 1 vào y = ax2 ta được
a.22 = 1
 4.a = 1
 a =

Vậy hàm số là: y = x2
b) Điểm A(4; 4) cã thuộc đồ thị hàm số kh«ng ?
c) H·y t×m thªm 2 điểm nữa (kh«ng kể điểm O) để vẽ đồ thị hàm số.
Đ· cã M(2;1), A(4; 4), O(0; 0) nªn lấy thªm c¸c điểm M’(-2; 1) và A’(- 4; 4)
Tiết 50: LUY?N T?P
2/ Bài 7 trang 38 - SGK
a) T×m hệ số a.
b) Điểm A(4; 4) cã thuộc đồ thị hàm số kh«ng ?
c) H·y t×m thªm 2 điểm nữa (kh«ng kể điểm O) để vẽ đồ thị hàm số.
d) T×m tung độ của điểm thuộc (P) cã hoành độ x = -3.
e) T×m c¸c điểm thuộc (P) cã tung độ y = 6,25
f) T×m gi¸ trị lớn nhất và gi¸ trị nhỏ nhất của hàm số khi -2  x  4
ymin = 0 khi x = 0
ymax = 4 khi x = 4
Tiết 50:LUY?N T?P
Kiến thức cần ghi nhớ:
Dạng 1: Vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a  0)
(Bài tập : 6a, 7c)
Dạng 2: X¸c định (hoặc ước lượng) gi¸ trị của x hoặc y bằng
hàm số (hoặc dùng đồ thị)
(Bài tập: 6c,d; 8b,c)
Dạng 3: X¸c định hàm số biết toạ độ điểm thuộc đồ thị.
(Bài tập: 7a, 8a)
- Dạng 4: X¸c định giao điểm hai đồ thị hàm số.
- Dạng 4: X¸c định giao điểm hai đồ thị hàm số.
Bài 9 (trang 39 - SGK)
Toạ độ giao điểm là :
C(3; 3) và B(-6; 12)
Tiết 50: LUY?N T?P
Kiến thức cần ghi nhớ:
Dạng 1: Vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a  0)
(Bài tập : 6a, 7c)
Dạng 2: X¸c định (hoặc ước lượng) gi¸ trị của x hoặc y
bằng hàm số (hoặc dùng đồ thị)
(Bài tập: 6c,d; 8b,c)
Dạng 3: X¸c định hàm số biết toạ độ điểm thuộc đồ thị.
(Bài tập: 7a, 8a)
- Dạng 4: X¸c định giao điểm hai đồ thị hàm số.
Hướng dẫn về nhà.
Đọc và nghiªn cứu lại c¸c bài giải trªn;
- Giải lại hoàn chỉnh c¸c bài 8,10/ trang 38;
- Nghiªn cứu thªm phần gi¸ trị lớn nhất và gi¸ trị nhỏ nhất;
Bài tập: 9, 10, 11/ trang 38-SBT
- Đọc phần “Cã thể em chưa biết”