Các bài Luyện tập

HỘI GIẢNG CẤP HUYỆN
TIẾT 48: LUYỆN TẬP
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đáp án:
Nếu a > 0 thì HSĐB khi x > 0 và nghịch biến khi biến khi x < 0
Nếu a < 0 thì HSĐB khi x < 0 và nghịch biến khi biến khi x >0
TiẾT 48: LUYỆN TẬP (HÀM SỐ )
a.
TiẾT 48: LUYỆN TẬP (HÀM SỐ )
Dạng 2: Tìm giá trị a,y,x.
b.Với giá trị a vừa tìm được. Hãy hoàn thiện bảng giá trị sau.
a.Tìm a biết :khi x = -1 thì y = 4
Bài tập 1:
c. Tính x biết y bằng -1;0;100
Thay x= -1 và y = 4 vào hàm số ta có:
a.(-1)2 = 4
a = 4
b.
Với giá trị a vừa tìm được.Hãy hoàn thiện bảng giá trị sau.
PHIẾU HỌC TẬP
Bài tập 1:
a. Tìm a biết : Khi x = -1 thì y =4.
Với a=4. Ta có hàm số y=4x2
c. Tính x bi?t y b?ng -1;0;100.
* Với y = -1 Ta có :
4x2 = -1 : Không tính được giá trị của x
* Với y = 0 Ta có x = 0
* Với y =100 Ta có :
4x2=100
x2= 25
x = 5
TiẾT 48: LUYỆN TẬP (HÀM SỐ )
Dạng 2: Tìm giá trị a,y,x.
Tìm giá trị
Tìm hệ số a
Tìm giá trị của hàm số
Tìm giá trị của biến số
( Thay giá trị của x và y vào công thức hàm số )
( Thay giá trị của biến x vào công thức hàm số )
( Thay giá trị của y vào công thức hàm số )
TiẾT 48: LUYỆN TẬP (HÀM SỐ )
Điền vào chỗ trống để được các khẳng định đúng.

1. Hàm số y = 2x2 đồng biến khi…. và nghịch biến khi ….
GTNN của hàm số y = 2x2 là y=0 khi …..

2. Hàm số y = -2x2 đồng biến khi … và nghịch biến khi …
GTLN của hàm số y = -2x2 là ….. khi x =0
x > 0
x < 0
x = 0
x < 0
x > 0
y= 0
?
TiẾT 48: LUYỆN TẬP (HÀM SỐ )
Bài tập 2:
Tìm giá trị của m để hàm số :
a.Đồng biến với x < 0 ;
b.Nghịch biến với x < 0 ;
. Hãy so sánh f(2012) và f(2011).
TiẾT 48: LUYỆN TẬP (HÀM SỐ )
Dạng 2: Tìm giá trị a,y,x.
Tìm giá trị
Tìm hệ số a
Tìm giá trị của hàm số
Tìm giá trị của biến số
( Thay giá trị của x và y vào công thức hàm số )
( Thay giá trị của biến x vào công thức hàm số )
( Thay giá trị của hàm y vào công thức hàm số )
Tính đồng biến , nghịch biến
( Phụ thuộc vào hệ số a và biến x)
Dạng 3: Vận dụng vào thực tế.
TiẾT 48: LUYỆN TẬP (HÀM SỐ )
Dạng 4: Vận dụng vào thực tế.
Một số công thức biểu thị mối quan hệ giữa 2 đại lượng có dạng hàm số
y =ax2(a 0)
...
TiẾT 48: LUYỆN TẬP (HÀM SỐ )
Dạng 4: Vận dụng vào thực tế.
Bài tập 3:(Bài 3/ tr31sgk):
F = a.v2 ( a là hằng số )
Biết rằng : v = 2 m/s thì F = 120 N
a. Tính a = ?
b, v = 10m/s thì F = ?
v = 20m/s thì F = ?
c, Cho F tối đa = 12 000 N ? Thuyền có đi được trong gió bão
với vận tốc 90km/h không?
TiẾT 48: LUYỆN TẬP (HÀM SỐ )
Dạng 2: Tìm giá trị.
Tìm giá trị
Tìm hệ số a
Tìm giá trị của hàm số
Tìm giá trị của biến số
( Thay giá trị của x và y vào công thức hàm số )
( Thay giá trị của biến x vào công thức hàm số )
( Thay giá trị của hàm y vào công thức hàm số )
Tính đồng biến , nghịch biến
( Phụ thuộc vào hệ số a và biến x)
Dạng 4: Vận dụng vào thực tế.
- Điều kiện gắn với thực tế
- Cần xác định rõ đâu là hàm , đâu là biến trong các công thưc có dạng hàm số y = ax2 ( a ≠ 0)
G
A
L
I
L
Ê
G
L
Ê
I
L
A
6
5
4
3
2
1
1. Hàm số y = -x2 đồng biến khi nào?
2.Tính đồng biến, nghịch biến của hàm số y = a x2 ( a ? 0 ) chỉ phụ thuộc vào hệ số a , đúng hay sai?
3.Hàm số y = 2006 x2 đồng biến khi nào?
4. Nếu cạnh hình vuông tăng 2 lần
thì diện tích tăng mấy lần?
6.Hàm số y = -2x2 luôn nhận giá trị âm với mọi giá trị của x ≠ 0. Đúng hay sai?
Đáp án:
1.Hàm số y=-x2 đồng biến khi x < 0
Đáp án:
2.Sai: Phụ thuộc vào hệ số a và biến x
Đáp án:
4.Diện tích hình vuông tăng 4 lần.
Đáp án:
3.Hàm số y=2006x2 đồng biến khi x>0
Đáp án:
6 .Đúng
Đáp án:
5 . D. y= 8 thì x= 2
Ô CHỮ BÍ MẬT
G
A
L
I
L
Ê
TiỂU SỬ GALILÊ
GALILEE ( 1564-1642), nhà thiên văn học , nhà triết học Italia đã làm những thí nghiệm đo vận tốc rơi . Ông đã chứng tỏ rằng vận tốc của vật rơi không phụ thuộc vào trọng lượng của nó (nếu không kể đến sức cản của không khí ), quãng đường chuyển động của vật rơi tự do tỉ lệ thuận với bình phương của thời gian.Ông chống lại thuyết của Ptôlêmê, ủng hộ quan điểm của Côpecnich……
Xem lại các bài tập đã giải.
Làm 1;2;4/tr36 SBT
- Nghiên cứu trước bài “ Đồ thị hàm số ”

Bài tập: Chứng minh rằng hàm số y = (m2-2m+3)x2 ( m tham số )
luôn đồng biến khi x>0 với mọi giá tri của m
Làm thêm bài tập:
TiẾT 48: LUYỆN TẬP (HÀM SỐ )
Quý thầy cô và các em học sinh
Xin chân thành cảm ơn