Các bài Luyện tập

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ
HÌNH HỌC 8
Giáo viên: Nguyễn Văn Thư
TRƯỜNG THCS ĐẠI TỰ
Kiểm tra bài cũ
Câu 1) Nêu tính chất của diện tích đa giác?
Câu 2) Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình tam giác?
Trả lời:
1. Hai tam giác bằng nhau thì có diện tích bằng nhau.
2. Nếu một đa giác được chia thành những đa giác không có điểm trong chung thì diện tích của nó bằng tổng diện tích của những đa giác đó.
3. Nếu chọn hình vuông có cạnh bằng 1cm, 1dm, 1m, . . . làm đơn vị đo diện tích thì đơn vị diện tích tương ứng là 1cm2 , 1dm2 , 1m2...
b
a
S = a.b
a
h
S =
Trả lời:
Tiết 30: Thực hành (tiếp)
(Xác định diện tích của hình chữ nhật, hình tam giác).
Hoạt động 1:
Theo bài tập 7, trang 118-SGK: “Ta coi một gian phòng đạt mức chuẩn về ánh sáng nếu diện tích các cửa bằng 20% diện tích nền nhà”. Hãy kiểm tra xem phòng học có đạt mức chuẩn về ánh sáng không?
Làm như thế nào?
S là tổng diện tích của cửa sổ và cửa ra vào.
S’ là diện tích nền của gian phòng.
Tính tỉ lệ phần trăm của S và S’.
So sánh tỉ lệ phần trăm của S và S’ với 20%.



Tiết 30: Thực hành (tiếp)
(Xác định diện tích của hình chữ nhật, hình tam giác).
Hoạt động 1:
Từ bài tập 7, trang 118_SGK: “Ta coi một gian phòng đạt mức chuẩn về ánh sáng nếu diện tích các cửa bằng 20% diện tích nền nhà” . Hãy kiểm tra xem phòng học có đạt mức chuẩn về ánh sáng không?
1)Mỗi nhóm cử 2 bạn lên đo các kích thước rồi điền vào bảng.
Nhóm 1: Đo kích thước cửa sổ.
Nhóm 2: Đo kích thước cửa ra vào.
Nhóm 3: Đo kích thước nền.
2)Căn cứ số liệu trên bảng, các nhóm trình bày vào bảng nhóm
Yêu cầu:
*Sử dụng chương trình bảng tính Excel (Tin học 7)
Dùng biến nhớ (có 9 biến nhớ: A,B,…, M)-có màu đỏ
Để gán giá trị x vào biến nhớ: ấn x/SHIFT/STO/tên biến
Để gọi giá trị trong biến nhớ: ấn ALPHA/tên biến/=
*Sử dụng MTCT
fx570MS
Tiết 30: Thực hành (tiếp)
(Xác định diện tích của hình chữ nhật, hình tam giác).
Các hình ảnh nói lên điều gì?
Có liên quan tới ánh sáng không?
TẬT KHÚC XẠ
Quan sát các hình ảnh sau:
Làm thế nào để có phòng đạt chuẩn ánh sáng?
Đảm bảo đủ ánh sáng khi học (tại phòng học và góc học tập
ở nhà), tránh không cho ánh sáng chiếu vào mắt.
Phòng học phải được bố trí đúng hướng, cửa sổ, cửa ra vào
đủ ánh sáng tự nhiên.
Sử dụngcác loại bóng đèn tiết kiệm điện và có hiệu suất phát
sáng cao; Nên sử dụng bóng đèn huỳnh quang T8 - 36W, sáng
hơn 20% so với đèn huỳnh quang thông thường và 130% so với
đèn nung sáng công suất 100W; màu sắc thật hơn, gần với ánh
sáng tự nhiên.
-Độ rọi phải đảm bảo 300 – 500 lux.
Đèn phải có chao chụp phản quang để tăng cường độ sáng, độ
đồng đều khi phân bố ánh sáng.
Tiết 30: Thực hành (tiếp)
(Xác định diện tích của hình chữ nhật, hình tam giác).
Hoạt động 1:
Hoạt động 2: “Đo diện tích một thửa ruộng trong thực tế”
Bài toán của bác nông dân là gì? Giải quyết bài toán đó như thế nào?
Bài toán:
1) Tính diện tích thửa ruộng (đang trồng đỗ tương DT96), xem có diện tích là bao nhiêu thước?
2) Tính số kg đỗ tương sẽ thu hoạch được trong vụ này?
3) Cho biết tác dụng của việc trồng đỗ tương?
Biết:
BC = 31,8 m; BH= 9,9 m;
AH = 15 m; AK = 1,2 m;
KD = 19,2 m.
Bài toán: 1) Tính diện tích thửa ruộng -Hình vẽ, (đang trồng
đỗ tương) xem có diện tích là bao nhiêu thước?
2) Tính lượng đỗ tương sẽ thu hoạch được trong vụ này?
3) Cho biết tác dụng của việc trồng đỗ tương?


Giải:
1) Theo tính chất của diện tích đa giác, thì:
SABCD = SAHB + SAKD + SDFC + SKDFH
Ta có: KDFH là hình chữ nhật
=> KH = DF = AH-AK
=15-1,2 =13,8 m;
và HF = KD = 19,2 m.
=> FC = BC – (BH + HF)
= 31,8 – (9,9 + 19,2) = 2,7 m
Suy ra: SABCD = SAHB + SAKD + SDFC + SKDFH
.
Vì 1 “thước” bằng 24 m2, nên diện tích thửa ruộng là:







2) Giống DT96 cho năng suất là 93,1 kg/ sào.
Ta có 369,36 m2=1,026 sào, nên thửa ruộng đó trong vụ đông
này thu được số kg đỗ tương là: 1,026.93,1=95,5206 kg ≈ 96kg
Giải:
+ Làm thực phẩm
+ Nâng cao giá trị thu nhập trên từng đơn vị diện tích đất canh
tác và tăng thu nhập cho nông dân.
+ Ngoài ra, trồng cây đậu tương còn có tác dụng cải tạo đất,
tăng năng suất các cây trồng khác; giảm chi phí đầu tư cho sản
suất, góp phần giảm ô nhiễm môi trường.
3) Tác dụng của việc trồng đỗ tương?
Bài toán:
1) Tính diện tích thửa ruộng (đang trồng đỗ tương DT96), xem có diện tích là bao nhiêu thước?
2) Tính số kg đỗ tương sẽ thu hoạch được trong vụ này?
3) Cho biết tác dụng của việc trồng đỗ tương?
Qua bài học hôm nay, các em được biết những gì?
Biết xác định diện tích của hình chữ nhật, hình tam giác; áp dụng lý thuyết vào thực tế,và ngược lại.
Áp dụng các kiến thức của các môn học khác, các phương tiện (như Tin học, Sinh học, Internet,…) để giải quyết bài toán được nhanh hơn.
Nắm được tác dụng của phòng học đạt mức chuẩn về ánh sáng, tật khúc xạ.
Hiểu thêm về cây đỗ tương, vai trò và tác dụng của việc trồng đỗ tương trong cuộc sống, trong việc cải tạo đất và bảo vệ môi trường.

Tiết 30: Thực hành (tiếp)
(Xác định diện tích của hình chữ nhật, hình tam giác).
Hoạt động 1.
Hoạt động 2.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
-Học lại bài, vận dụng vào thực tế.
Trả lời với bác nông dân kết quả về diện tích, sản lương đỗ tương thu được, tác dụng của việc trồng đỗ tương => qua đó vận động, tuyên truyền tới mọi người về tác dụng của trồng đỗ tương .
BTVN: bài 24;25_trang 123 –SGK
HD: Bài 24.

Vẽ đường cao AH
Bài 25: làm tương tự bài 24
Gọi tam giác cân đó là ABC,
SABC = SAHB + SAHC
= 2.SAHB
Hoăc tính AH bằng cách áp dụng định lý Pitago,

=>
Chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo
!
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY ĐÃ KẾT THÚC
KÍNH CHÚC CÁC THẦY, CÔ SỨC KHOẺ
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT