BThan Tuan 2

2
CƠ THỂ BÉ
(Từ ngày 2.10 đến 7.10)

Ngày soạn:29 tháng 9 năm 2011
Ngày dạy :Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011

Phát triển thể chất
Thể dục

TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG
I, Mục đích,yêu cầu:
- Trẻ biết dùng tay tung bóng lên cao và bắt bóng chính xác không làm rơi bóng.
- Rèn ở trẻ kỹ năng tập. Phát triển khả năng nhanh-mạnh-khéo-bền ở trẻ.
Giáo dục: trẻ thường xuyên tập luyện thể dục để có cơ thể khỏe mạnh,nghe lời cô giáo, không xô đẩy nhau khi tập.
II, Chuẩn bị:
- Bóng nhựa..
- Quần áo gọn gàng,sân tập sạch sẽ.
III, Hướng dẫn
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1 .Ôn định tổ chức gây hứng thú.
- cùng trẻ về chủ đề
- Giáo dục trẻ qua chủ đề
2 .Hoạt động học
* Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn làm đoàn tàu kết hợp đi các kiêu chân,chạy,đi thờngVà trở về thành hàng ngang theo tổ
* Trọng động:
A.Bài tập phát triển chung:
- Tập bài thể dục nhịp điệu bài” Nào chúng ta cùng tập thể dục”2 lần
- Cô giúp đỡ trẻ tập
B.Vận động cơ bản:
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau.
- Cô giới thiệu bài tập “Tung bóng lên cao và bắt bóng”
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa giải thích động tác “Cô đứng trớc vạch chuẩn,cô cầm bóng bằng 2 tay, tung bóng thẳng hướng lên cao và nhẹ nhàng bắt bóng bằng 2 tay, không làm rơi bóng”
- Cho 1 trẻ lên thực hiện. Cô quan sát và sửa sai cho trẻ.
* Cho cả lớp thực hiện cho đến hết,và thi đua giữa các tổ.
Cô quan sát,cổ vũ động viên và sửa sai cho trẻ.
* Trò chơi vận động: “Về đúng nhà”.
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi, cổ vũ, động viên và khen trẻ.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân thả lỏng người.
- Cô nhận xét giờ tập và giáo dục trẻ.

Trẻ trò chuyện cùng cô


- Trẻ khởi động.




- Trẻ tập bài tập phát triển chung cùng cô


- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện
- Trẻ lắng nghe và quan sát

- Quan sát cô làm mẫu và lắng nghe cô giải thích chi tiết động tác.
- 1 trẻ lên thực hiện
- Trẻ lần lượt thực hiện và thi đua lẫn nhau.

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi.


- Nghe cô nhận xét và giáo dục



****************

Ngày soạn:29 tháng 9 năm 2011
Ngày dạy :Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011

Phát triển ngôn ngữ
Văn học: Truyện

CÂU CHUYỆN CỦA TAY PHẢI, TAY TRÁI
I- Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ biết tác dụng chính của tay trái và tay phải.
- Trẻ hiểu nội dung truyện: Tay phải và tay trái đều quan trọng như nhau, khi biết phối hợp cả 2 tay để làm việc thì làm gì cũng dễ dàng.
- Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ lời, mạch lạc.
- Phát triển kĩ năng ghi nhớ, quan sát.
- Trong gia đình cũng như trong tập thể phải biết phối hợp, giúp đỡ nhau khi chơi cũng như khi làm việc.
II- Chuẩn bị
- Tranh truyện “Câu chuyện Tay Trái và Tay Phải”.
- Bộ dẹt: tay phải, tay trái.
III- Hướng dẫn
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định