BÔI DƯỠNG THƯƠNG XUYEN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
QUẬN BÌNH TÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TRƯỜNG MẦM NON HOA CÚC

Bình Trị Đông A, ngày tháng 8 năm 2016

KẾ HOẠCH
CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC: 2016 – 2017

Thực hiện công văn số 2742/KH – GDĐT – TC ngày 19 tháng 8 năm 2016 của Sở giáo dục và đào tạo TP HCM về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên năm học 2016 -2017.
Thực hiện công văn số 1152/PGDĐT – BDGD ngày 23 tháng 8 năm 2016 của Phòng giáo dục và đào tạo quận Bình Tân về xây dựng bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường Mầm non, năm học 2016 -2017.
Căn cứ kế hoạch số….../ KH – BDTX -HC ngày .......về công tác BDTX năm 2016 – 2017 của trường MN Hoa Cúc cho giáo viên năm học 2016 – 2017.
Tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho bản thân năm học 2016 – 2017 như sau:
I/ MỤC ĐÍCH:
Bồi dưỡng thường xuyên giúp bản thân tôi cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội , bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, bậc học, yêu cầu phát triển giáo dục của thành phố, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi .dưỡng thường xuyên, năng lực tổ chức ,quản lý tự học tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
Việc triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên phải gắn kết chặt chẽ với việc triển khai đánh giá giáo viên theo chuẩn và theo chỉ đạo mới giáo dục của ngànhđể từng bước cải thiện và nâng cao năng lực độ ngũ nhà giáo qua từng năm.
II/NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG:
1/Khối kiến thức bắt buôc: 60 tiết/ năm/ giáo viên
a/ Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiêt/ năm/ giáo viên
Bồi dưỡng về chính trị, thời sự, Nghị quyết, chính sách của Đảng và nhà nước như: Văn kiện đại hội dại biểu toàn quố lần thư XII của Đảng, văn kiện đại hội đại biểu Đảng bộ thành phố Hồ Chí Minh lần thứ X, nghị quyết của Đảng, của thành ủy. Bao gồm tổng quát về nhiệm vụ kinh tế - xã hội, đi sâu về quan điểm đường lối phát triển giáo dục và đào tạo.Tình hình phát triển kinh tế xã hội và giáo dục – đào tạo. Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 của Bộ giáo dục và đào tạo, các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của bộ giáo dục và đào tạo, các văn bản chỉ đạo của bộ giáo dục đào tạo thực hiện trong năm học 2016 – 2017.
Tiếp tục triển khai chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2016 “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nêu cao tinh thần trách nhiêm, phong cách gương mẫu , nói đi đôi với làm”.
Triển khai nghị quyết số 29 – NQ/T W ngày 4/ 11/ 2013 của Ban chấp hành trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
b/Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/ năm học/ giáo viên
Tổ chức hoạt động nuôi dưỡng cho trẻ học bán trú tại trường Mầm non.
Phòng chống suy dinh dưỡng và thừa cân, béo phì cho trẻ Mầm non.
Giáo dục kĩ năng xã hội cần thiết để chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi vào lớp 1.
Đổi mới tổ chúc hoạt động giáo dục phát triển nhận thức trong trường Mầm non ( lý thuyết – thực hành).
Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm.
+ Triển khai thí điểm hỗ trợ nâng cao năng lực thực hành chuyên môn cho giáo viên Mầm non.
+ Xây dựng và sử dụng môi trường lấy trẻ làm trung tâm .
+ Xây dựng kế hoạch lấy trẻ làm trung tâm.
+ Tổ chức hoạt động giáo dục thể hiện rõ phương pháp hình thức tổ chức cho trẻ “ Học mà chơi, chơi mà học”.
2/Khối kiến thức tự chọn:(Nội dung bồi dưỡng 3) : 60 tiết/năm học/ giáo viên
Căn cứ nhu cầu của cá nhân, khối kiến thức tự chọn trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên ban hành kèm theo các thông tư tương ứng. Tôi tự lựa chọn các Module để bồi dưỡng.
6 Module ưu tiên
10 Module nâng cao
6 module cho giáo viên
Module nâng cao : NC – MN1- D Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm