Bo cong cu danh gia tre 5 tuoi chu de truong mam non

Bộ công cụ đánh giá trẻ 5 tuổi
Chủ đề: Trường mầm non
Thời gian thực hiện: 3 tuần ( Từ 10/9- 28/9/2012)
Chỉ số đánh giá: 1,17,19,21,31, 42,64,67,96,97, 100,102,104,105
Lớp :
Giáo viên:



Lĩnh vực


Chỉ số


Minh Chứng
Phương pháp
Thời gian địa điểm thực hiện


Hoạt động bổ trợ




Quan sát
Phỏng vấn
trò chuyện
PTSP
Bài tập kiểm tra



Phát triển
thể
chất
- Bật xa 50cm (Chuẩn 1, chỉ số 1)

- Bật nhảy bằng cả hai chân.
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân và giữ được thăng bằng.
- Nhảy qua tối thiểu 50cm.
x


x
HĐ học tuần I
Tổ chức các trò chơi
- ếch nhảy qua ao
- Thỏ nhảy vào chuồng
- Ai bật xa nhất
- Bật tiến về phía trước


- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp (Chuẩn 5, chỉ số 17)
- Lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.

x

x
HĐ Chiều
- Trò chuyện với trẻ ở mọi lúc mọi nơi.
- Thiết kế bài tập giấy gạch chéo các hành vi bé không nên làm


- Trẻ kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày nhất là khi trẻ ăn ở trường mầm non (Chuẩn 5, chỉ số 19)
- Kể được tên một số thức ăn có trong bữa ăn hàng ngày.
x
x

x
Hoạt động chiều tuần II
- Trò chuyện về các thức ăn cần thiết cho cơ thể - Kể đủ 3 món ăn bé thích
- Thiết kế bài tập tô màu các món ăn có trong bữa ăn hàng ngày ở trường mầm non và ở nhà.
- Trò chơi “ Ai thông minh hơn” ( Cô nói tên thực phẩm, trẻ kể tên món ăn được chế biến từ thực phẩm đó)
- TC: “ Người đầu bếp giỏi”


- Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy. (Chuẩn 6, chỉ số 21)
- Gọi tên một số đồ vật gây nguy hiểm
- Không sử dụng những đồ vật đó.
x
x

x
HĐ Chiều tuần III
- Trò chuyện về một số đồ vật gây nguy hiểm như : Dao, kéo, bật lửa, diêm
- Thiết kế bài tập giấy gạch chéo những đồ vật gây nguy hiểm cho trẻ.
- Trò chơi: “ Ai chọ đúng” ( tổ chức dưới hình thức chạy tiếp sức tìm và gắn hình ảnh những đồ vật gây nguy hiểm) -> Lý giải được vì sao lại nguy hiểm ?

Phát
Triển
Nhận
Thức
- Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống (Chuẩn 21, chỉ số 97)
- Kể , hoặc trả lời câu hỏi của người lớn về địa chỉ, đặc điểm của trường mầm non nơi trẻ đang học.

x


HĐ học tuần I
- Trò chuyện đầu gìơ, hoạt động trong ngày
- HĐ khám phá xã hội “ Tìm hiểu về trường mầm non của bé”, hoạt động ngoài trời…


- Phân loại một số đồ dùng đồ chơi trong lớp theo chất liệu và công dụng (Chuẩn 21, chỉ số 96)
- Trẻ nói được công dụng và chất liệu của các đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hàng ngày của trẻ ở trường mầm non.
- Trẻ nhận ra đặc