BO CONG CU DANH GIA TRE 5 t NAM HOC 2013-2014

TRƯỜNG MẦM NON PHÚ HỘ 2

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRẺ 5 TUỔI NĂM HỌC 2013-2014
Họ và tên trẻ:........................................................................ Học lớp:.............................Trường mầm non Phú Hộ 2
Ngày tháng năm sinh:..............................................................................
Ngày đánh giá:........................................................................................



TT
Lĩnh vực phát triển
Chỉ số lựa chọn
Minh chứng
Phương pháp đánh giá
Phương tiện thực hiện
Mức độ







Đạt
K/đạt



 Chỉ số 2: Nhảy xuống từ độ cao 40cm
- Nhảy bật bằng cả 2 chân.
- 2 đầu bàn chân chạm đất nhẹ nhàng
- Nhảy từ độ cao 40cm xuống
- Quan sát thông qua giờ thể dục: Nhảy sâu 40cm
- Sân, Bục để nhảy cao 40cm





Chỉ số 3:Nắm và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa 4m
- Trẻ dùng 2 tay ném bóng và bắt bóng bằng 2 tay không ôm bóng vào bụng.

- Quan sát giờ học thể dục: Ném bóng bằng 2tay.
Phương pháp thực hành
- Bóng nhựa, sân bãi bằng phẳng.





Chỉ số 5: Tự mặc và cởi được quần áo.
- Tự mặc được quần áo đúng cách
- Cài và mở được hết các cúc
- Quan sát trẻ thực hành
- Quần áo của trẻ





Chỉ số 10: Đập và bắt bóng bằng 2 tay
- Trẻ dùng 2 tay đập và bắt bóng xuống sàn nhà và bắt bóng bằng 2 tay không ôm bóng vào bụng
- Quan sát qua giờ học thể dục đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay.
- Phương pháp thực hành
- Bóng giun
- Sàn nhà bằng phẳng





Chỉ số 12: Chạy
18m trong khoảng thời gian 5-7giây
- Chạy được 18m liên tục trong vòng 5-7giây
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi chạy .
- Không có biểu hiện quá mệt mỏi sau khi hoàn thành đường chạy

- Quan sát giờ học thể dục
- Bài tập Chạy nhanh 18m thời gian 5-7giây
- Sân tập
- Vạch suất phát
- Đích





Chỉ số 15: Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
- Trẻ biết rửa tay trước và sau khi ăn, khi tay bẩn.
- Biết nhắc nhở bạn cùng thực hiện

- Trò chuyện, quan sát thực hành.

- Xà phòng, vòi nước rửa tay, tranh ảnh





Chỉ số 27:Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình
- Nói được một số thông tin về cá nhân: Họ tên, tuổi, giới tính, địa chỉ gia đình, địa chỉ trường... số nhà, số điện thoại bố, mẹ (nếu có).
- Trò chuyện
- Trò chơi “ Tìm người thân
- Giấy bút để trẻ có thể viết số điện thoại
- Lô tô về các thành viên trong gia đình





Chỉ số 28: Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.
- Nhận ra được là nam hay nữ qua đặc điểm bản thân, qua nét mặt, cử chỉ, điệu bộ khi giao tiếp, qua tranh ảnh.
- Quan sát, trò chuyện
- Cử chỉ, điệu bộ, cách ăn mặc, hình thức của cô, của bạn.
- Tranh ảnh bạn trai, bạn gái.
- Đồ dùng bạn trai, bạn gái.





Chỉ số 29: Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân
- Nói được khả năng của bản thân(ví dụ: con biết chơi...)
- Nói được sở thích của bản thân( ví dụ: con thích nhất hoa hồng)
- Dùng lời
- Trực quan
- Thực hành trò chơi
- Hệ thống câu hỏi
- Đồ dùng đồ chơi, lô tô
( Chơi trò chơi “chọn đồ dùng con thích”)





Chỉ số 34: Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân
- Mạnh dạn xin phát biểu ý kiến
- Nói hỏi, hoặc trả lời các câu hỏi một cách lưu loát rõ ràng không sợ sệt rụt rè e ngại.
- Trò chuyện
- Câu hỏi đàm thoại
- Hệ thống câu hỏi





Chỉ số 45:
Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn

- Chủ động giúp đỡ khi nhìn thấy bạn hoặc người khác gặp khó khăn.
- Sẵn sàng nhiệt tình giúp đỡ ngay khi bạn hoặc người lớn yêu cầu
- Quan sát hoạt động của trẻ trong ngày
- Trò chuyện tạo tình huống
- Hệ thống câu hỏi
- Bài tập tình huống
- Hoạt động của trẻ





Chỉ số 54:
Có thói quen chào hỏi cảm ơn