Bộ công cụ chủ điểm bản thân

BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
Chủ Điểm : Bản thân.- 30 chỉ số
Lớp lá 4

TT
CS
Chỉ số lựa chọn
Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện


I/LĨNH VỰC:PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT



Chuẩn1: Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn


2
-Nhảy xuống từ độ cao 40 cm
- Lấy đà và bật nhảy xuống
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân và giữ được thăng bằng.
- Nhảy qua tối thiểu 50 cm.
Trò chuyện.
Bài tập.
Ghế thể dục


Chuẩn 2 : Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ


6
Tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
-Cầm bút đúng: Bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa
-Tô màu đều, không chờm ra ngoài nét vẽ
Phân tích sản phẩm
Bài tập
-Giấy có hình vẽ sẵn.
- Bút màu.


Chuẩn 3: Trẻ có thể phối hợp các giác quan và giữ thăng bằng khi vận động


11
Đi thăng bằng được trên ghế thể dục
-Đi đưoiực trên ghế thể dục dài.
- Gĩư được thăng bằng
-Không làm rỏi túi cát ở trên đầu.
- Trò chuyện với phụ huynh.
- Bài tập.
Bóng to.


Chuẩn 5: Trẻ có hiểu biết và thực hành an toàn cá nhân, vệ sinh dinh dưỡng


15
- Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn , sau khi đi vệ sinh, và khi tay bẩn.
-Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn ,sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
-Khi rửa không vẫy nước ra ngoài không làm ướt ao quần..
- Trò chuyện;
- Bài tập.

Xà phòng, bổn rửa tay, nước, khăn lau tay

19
- Kể tên một số thức ăn cần có trong bữa
ăn hằng ngày
- Kể tên một số thức ăn cần có trong bữa
ăn hằng ngày
- Trò chuyện.



20
- Biết và không ăn uống một số thức ăn có hại cho sức khỏe
-Kể tên một số đồ ăn, uống có hại cho sức khỏe
-Nhận ra được một số dấu hiệu thức ăn bị nhiễm bẩn và không ăn những thức ăn đó
-Trò chuyện.
- Bài tập.
- Một số loài rau, quả


Chuẩn 6: Trẻ có hiểu biết và thực hành an toàn cá nhân.


22
-Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
- Biết được tác hại của một số việc gây nguy hiểm.
- Biết tránh hoặc dùng đồ dùng khác để thay thế hoặc nhờ người lớn làm giúp.
- Trò chuyện với trẻ, phụ huynh.
- Bài tập.
- Một số tranh vẽ các hành vi đúng,sai.
- Vật thật: dao kéo, kim, hạt nút nhựa.


II/LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI.



Chuẩn 7: Trẻ thể hiện sự nhận thức về bản thân.


27
- Nói được một số thong tin quan trọng về bản thân .
- Nói được một số thông tin cá nhân như: họ tên, tuổi, lớp, trường trẻ học.
- Nói được họ tên bố mẹ anh chị em.
- Nói được số nhà, khu phố, số điện thoại gia đình, bố mẹ.
-Trò chuyện.




29
- Nói được khả năng, sở thích của riêng bản thân
- Kể được những việc mà mình có thể làm được, không thể làm được và lý do.
- Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
- Bài tập




Chuẩn: 9: Trẻ biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc.


38
- Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp.
- Nhận ra được cái đẹp
( bông hoa, tranh vẽ đẹp).
- Những biểu hiện thích thú trước cái đẹp: reo lên, suýt soa khi nhìn thấy cảnh vật, đồ vật đẹp.
- Quan sát.
- Trò chuyện
- Lựa chọn nội dung quan sát: tranh ảnh, đồ chơi, vườn hoa đang nở…


Chuẩn 10: Trẻ có mối quan hệ tích cực với bạn bè và người lớn




44
- Thích chia sẻ cảm xúc, đồ dùng, đồ chơi với người gần gũi
- Kể chuyện cho bạn về chuyện vui, chuyện buồn của mình.
- Sẵn sàng trao đổi, hướng dẫn bạn trong sinh hoạt cùng nhóm.
- Quan sát
- Trò chuyện


46
- Có nhóm bạn