Bộ cong cụ chủ đề bản thân

XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
LỚP MẪU GIÁO LỚN A1

TT
Chỉ số lựa chọn
Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện

1
CS 1: Bật xa 45cm
- Bật nhảy bằng cả hai chân. Chạm đất nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất.
- Quan sát
- Bài tập
- Nền nhà hoặc sân bằng phẳng đảm bảo an toàn, sạch sẽ
- Trên tiết học

2
- Bò bằng bàn tay cẳng chân chui qua cổng
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng. Mắt nhìn thẳng, đầu không cúi.
- Khi bò qua cổng không được chạm cổng.
- Quan sát.
- Bài tập
- Nền nhà bằng phẳng đảm bảo an toàn, sạch sẽ
- 2 cổng để bò.
- Trên tiết học

3
- Ném xa bằng 1 tay
- Đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau. Đưa tay từ trước, xuống dưới, ra sau, lên cao và ném.

- Quan sát.
- Bài tập
- Nền nhà hoặc sân bằng phẳng đảm bảo an toàn, sạch sẽ
- Túi cát.
- Trên tiết học

4
CS 14: Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30phút.
- Tập trung chú ý
- Tham gia hoạt động tích cực
- Không có biểu hiện mệt mỏi như ngáp, ngủ gật...
- Trò chuyện
- Trò chơi
- Quan sát

 Quan sát và theo dõi.
- Trên tiết học và mọi lúc mọi nơi.

5
CS 19: Kể tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày.
- Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày.
- Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm, nhiều loại thức ăn có thể phối hợp với nhau và tạo thành món ăn mới.
- Trò chuyện
- Trò chơi
- Quan sát

 - Quan sát và theo dõi.
- Tranh ảnh về các nhóm chất dinh dưỡng.
- Trên tiết học và mọi lúc mọi nơi.

6
Chỉ số 20: Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe.
- Kể được một số đồ ăn, đồ uống không tốt cho sức khỏe. Ví dụ: các đồ ăn ôi thiu, rau quả khi chưa rửa sạch, nước lã, rượu-bia...
- Nhận ra được dấu hiệu của một số đồ ăn bị nhiểm bẩn, ôi thiu
- Không ăn uống những thức ăn đó
- Quan sát
- Trò chuyện


- Trò chuyện
- Theo dõi
- Mọi lúc mọi nơi

7
CS 27: Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân.
- Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài, vị trí của trẻ trong gia đình.
- Nói được địa chỉ nơi ở như: số nhà, tên phố/ làng xóm, số điện thoại của gia đình(nếu có)…
- Quan sát
- Trò chuyện
 Quan sát và theo dõi.


8
Chỉ số 34: Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân
- Mạnh dạn xin phát biểu ý kiến
- Nói hỏi, hoặc trả lời các câu hỏi một cách lưu loát rõ ràng không sợ sệt rụt rè e ngại.
- Trò chuyện
- Câu hỏi đàm thoại
- Hệ thống câu hỏi
- Trong giờ học và mọi lúc mọi nơi

9
Chỉ số 40: Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh;
- Tự điều chỉnh hành vi, thái độ cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh, ví dụ như: trẻ đang nô đùa vui vẻ nhưng khi thấy bạn bị ngã đau trẻ sẻ dừng chơi, chạy lại hỏi han, đỡ bạn vào lớp, hoặc trẻ đang thích thú chơi một đồ chơi mới ở ngoài sân nhưng khi vào nhà trẻ sẽ đi lại nhẹ nhàng, không nói to vì mẹ bị ốm...
- Quan sát
- Trò chuyện

- Theo dõi
- Mọi lúc mọi nơi
- Quan sát từng trẻ

10
Chỉ số 49: Trao đổi ý kiến của mình với các bạn;
- Trình bày ý kiến của mình với bạn
- Trao đổi để thỏa thuận với các bạn và chấp nhận thực hiện theo ý kiến chung
- Khi trao đổi, thái độ bình tĩnh tôn trộng lẫn nhau, không cắt ngang khi người khác đang trình bày.
- Trò chuyện
- Quan sát
 - Theo dõi
- Mọi lúc mọi nơi
- Hoạt động góc.

11
Cs 58: Nói được khả năng và sở thích của bạn bè và người thân