Bo cong cu

CÁC BƯỚC XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Lớp : Lá 2
Thời gian : 12/3/2012 đến 6/4/2012

STT
CHỈ SỐ LỰA CHỌN
MINH CHỨNG
PHƯƠNG PHÁP
THEO DÕI
PHƯƠNG PHÁP
THỰC HIỆN
CÁCH THỰC HIỆN

1
Chỉ số 23 :
- Không chơi ở những nơi mất vệ sinh , nguy hiểm
- Phân biệt được nơi bẩn , nơi sạch
- Phân biệt được nơi nguy hiểm ( gần hồ , ao , sông , suối , vực ổ điện …..) và không nguy hiểm
- Chơi ở những nơi sạch và an toàn
- Quan sát
- Bài tập
- Trò chuyện
- Dụng cụ
- 5 cháu
- Ở trong lớp
- Cháu thực hiện
- Cô quan sát

2
Chỉ số 25 :
- Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm
- Kêu cứu gọi mọi người xung quanh giúp đỡ khi mình hoặc người khác bị đanhý , ngã , chảy máu hoặc chạy khỏi nơi nguy hiểm khi cháy , nổ…
- Trò chuyện
- Bài tập
- Tạo hình huống
- Trong lớp
- 10 Cháu
- Dụng cụ y tế

- Cháu thực hiên cô quan sát sửa sai

3
Chỉ số 35:
- Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui , buồn , ngạc nhiên , sợ , tức giận , xấu hổ ? của người khác
- Nhận ra và nói được trạng thái cảm xúa vui , buồn , ngạc nhiên , sợ hãi , tức giận , xấu hổ của người khác qua nét mặt , cử chỉ điệu bộ khi tiếp xúc trực tiếp , hoặc qua tranh ảnh
- Quan sát
- Trò chuyện
- Tạo tình huống để cháu nhận ra cảm xúc
- Ở trong lớp
- 7 Cháu
- Tranh ảnh về chủ đề
- Cháu thực hiện
- Cô hvướng dẫn

4
Chỉ số 40 :
- Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh
- Tự điều chỉnh hành vi , thái độ cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh VD : Trẻ đang mô đàu vui vẻ nhưng khi thấy bạn bị ngã đau trẻ sẽ dừng chơi , chạy lại hỏi ham , lo lắng , đỡ bạn vào lớp hoặc trẻ đang thích thú chơi 1 đồ chơi mới ở ngoài sân nhưng khi vào nhà trẻ đi lại nhẹ nhàng không nói to vì mẹ bị ốm….
- Quan sát
- Bài tập
- Trò chuyện
- Tranh
- 7 cháu
- Ở trong lớp
- Cô hướng dẫn cháu thực hiện

5
Chỉ số 52 :
- Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác
- Chủ động bắt tay vào công việc cùng bạn
- Phối hợp với bạn để thực hiện và hoàn thành công việc vui vẻ , không xảy ra mâu thuẩn
TH
- Bài tập
- Trò chuyện
Thích trí
- Sản phẩm tạo ra của mình
- Ở trong lớp 10 cháu

- Cô hướng dẫn
- Cháu thực hiện
- Cô bao quát lớp

6
Chỉ số 53 :
- Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác
- Mô tả được ảnh hưởng hành động của mình đến tình cảm và hành động của người khác
- Giaỉ thích được hành vi của mình hoặc của người khác sẽ gây phản ứng như thế nào
KCST
- Quan sát
- Trò chuyện
- Tạo tình huống
- Tranh có nội dung chủ đề
- Ở trong lớp 10 cháu
- Cô đặt câu hỏi cháu trả lời
- Cô hướng dẫn
- Cháu thực hiện

7
Chỉ số 80 :
- Thể hiện sự thích thú với sách
- Thích chơi ở góc sách
- Tìm sách truyện để xem ở mọi lúc mọi nơi
- Nhờ người lớn đọc những câu chuyện trong sách cho nghe hoặc nhờ người lớn giải thích những tranh , những chữ chưa biết
- Thích mẹ cho đến cửa hàng bán sách để xem và mua , ôm ấp hoặc nâng niu những quyển sách truyện
- Nhận ra tên những cuốn sách truyện đã xem
VH
- Quan sát
- Bài tập
- Cô đặt câu hỏi cho cháu trả lời
- Sử dụng ngôn ngữ
- 10 cháu
- Ở trong lớp
- Cô hướng dẫn
- Cháu thực hiện

8
Chỉ số 82 :
- Biết ý nghĩa 1 số kí hiệu , biểu tượng trong cuộc sống
- Hiểu 1 số kí hiệu , biểu tượng kí hiệu xung quanh lớp , kí hiệu đồ dùng cá nhân của mình và của bạn bè , nhãn hàng …..
- Quan sát
- Trò chuyện
- Kí hiệu cá nhân cho mỗi đồ dùng
- Cô hướng dẫn
- Cháu thực hiện cô quan sát

9
Chỉ số 83 :
- Có hành vi như người đọc sách
- Biểu hiện hành vi đọc , giả vờ đọc sách truyện
- Cầm sách đúng chiều , lật