Bộ công cụ

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Chủ đề : GIAO THÔNG – NGÀY HỘI 8-3
Thời gian : 3 tuần (từ ngày tháng đến ngày tháng năm 2013)
BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỄN CỦA TRẺ.
I. Lĩnh vực phát triễn thể chất:
TT
Chỉ số lựa chọn
Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện



1


Ném và bắt bóng bằng hai tay khoảng cách 4m

- Khi ném không làm rơi túi cát.
- Mắt nhìn thẳng
- Giữ được thăng bằng khi ném.
- Quan sát
- Sử dụng bài tập
- Thực hành
- túi cát, vòng
- Tổ chức trong giờ học: HĐTD: “ném trúng đích nằm ngang”
- HĐNT: “Ai ném giỏi”


2

Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng

- Lăn bóng bằng hai tay không rời khỏi bóng.
-Bước và di chuyển theo hướng di chuyển của bóng.
-Lăn bóng bằng đầu các ngón tay.
- Quan sát
- Sử dụng bài tập
- Thực hành
- bóng, sàn nhà sạch sẽ
- Trong giờ học: HĐTD: " lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng "
- HĐNT: Cho trẻ đi chơi trên sân trường
- TC: “Thi ai đi giỏi, lăn tài”




3

Che miệng khi ho, khi hắt hơi, ngáp
-Khi ho, hắt hơi, ngáp biết che miệng.
-Trong giờ ăn không nói chuyện, cười đùa.
- Quan sát
- Trò chuyện
Trong lớp học, ngoài sân trường
- HĐC: Trò chuyện cùng trẻ về một số thới quen tốt.
-giờ ăn: nhắc nhở trẻ không cười đùa, khi ho, hắt hơi phải che miệng

4
Nhận biết và phòng tránh những nơi nguy hiểm

- Kể tên 1 số nơi có thể gây nguy hiểm cho trẻ.
- Không chơi và sử dụng các đồ chơi nguy hiểm: ly cốc vỡ, dao kéo…
-Không chơi trên lề đường, leo trèo tau xe, ném đất đá vào tàu xe…
- Trò chuyện
Tranh ảnh
SHC: -Trò chuyện với trẻ những việc làm có thể gây nguy hiểm cho trẻ.
-HĐNT: Nhắc trẻ không chơi những trò chơi, đồ chơi nguy hiểm ăn


II. Lĩnh vực phát triễn nhận thức:
TT
Chỉ số lựa chọn
Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện

1
Thích khám phá sự vật hiện tượng xung quanh
- Kể được tên một số PTGT quen thuộc và phổ biến.
-Nhận biết được một số đặc điểm cơ bản của các PTGT đó.
-Biết cách tham gia giao thông và giữ an toàn khi tham gia giao thông.
-Biết một số quy định của luật giao thông.

- Trò chuyện
- Đàm thoại,
- Sử dụng bài tập
- Thực hành
- Tranh ảnh, mô hình một số PTGT: xe máy, ô tô, thuyền, máy bay, tàu thủy…
- Các biển báo giao thông, ngã tư có đèn giao thông
- Trò chuyện cùng trẻ về các PTGT phổ biến
- HĐNT: Quan sát đường giao thông
- Giờ chơi: Cho trẻ chơi xây dựng ngã tư đường phố
- giờ học: cho trẻ tìm hiểu khám phá một số PTGT và tìm hiểu về luật giao thông đường bộ

2
Đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng
- đếm theo khả năng của trẻ.
-Đếm các nhóm có số lượng đến 9
-Nhận biết được số 9.

- Trò chuyện
- Quan sát
- Sử dụng bài tập
- Thực hành
- Các đồ dùng đồ chơi: 9 chú tài xế, 9 ô tô, 9 bạn nam, 9bạn nử
- Thẻ chữ số từ 1 - 9

- Thực hành tạo nhóm đối tượng 9.
- Cho trẻ đếm các đồ dùng trong có số lượng trong phạm vi 9
- Cho trẻ thực hành xếp tương ứng 1-1để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 9
TC: Về đúng nhà, hãy chọn giúp tôi, tập tầm vông...

3
Biết một số ngày lễ, hội trong năm
- Kể tên một số ngày hội.
-Biết ỹ ngĩa của ngày 8-3
-Biết thể hiện tình cảm của mình trong ngày hội 8-3
- trò chuyện
- Tranh ảnh về hoạt động của ngày hội 8-3

-Trò chuyện cùng trẻ về ngày hội 8-3
-Cho trẻ làm quà tặng bà, mẹ, cô giáo vào ngày hội 8-3.
-Cho trẻ xem phim, tranh ảnh về hoạt động của ngày hội 8-3


III. Lĩnh vực phát triễn ngôn