BO CONG CU 02

CÁC BƯỚC XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
Lớp : Lá 1
CHỦ ĐỀ 6 : ĐỘNG VẬT BÉ YÊU
TT
CHỈ SỐ LỰA CHỌN
MINH CHỨNG
PHƯƠNG PHÁP THEO DÕI
PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
CÁCH THỰC HIÊN
NGÀY THEO DÕI


1








2









3
-Chỉ số 19
-Kể tên một số thức ăn cần có trong bửa ăn hàng ngày





+Chỉ số 20 :
Biết và không ăn uống , một số thức ăn có hại cho sức khỏe





+CHỈ SỐ 40
-Thay đổi hành vi, và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh

-Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày
-Phân biệt được các thức ăn theo nhóm ,( nhóm bột đường , nhóm đạm , nhóm chất béo )



-Kể được một số đồ ăn , đồ uống không tốt cho sức khõe ( ví dụ : đồ ăn bị ôi thiu , rau quả khi chưa rửa sạch , nước lã rựu bia
-Nhận ra được dấu hiệu của một số đồ ăn, bị nhiểm bẫn ôi thiu
-Không ăn những thức ăn đó



-Tự điều chỉnh hành vi , thái độ cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh ( ví dụ như : cháu đang nô đùa vui vẽ , nhưng thấy bạn bị ngã đau cháu sẽ dừng chơi , chạy lại hỏi han , lo lắng đỗ bạn vào lớp , hoặc trẻ đang thích thú chơi , một đồ chơi mới ở ngoài sân , nhung khi vào nhà trẻ sẽ đi lại nhẹ nhàng không nói to , vì mẹ bị ốm

-Quan sát
-Trò chuyện








-Quan sát
-Trò chuyện










-Quan sát
-Bài tập

-Tranh ảnh về các loại thức ăn , các loại động vật û
-Số trẻ : 38
-Trong lớp





-Tranh ảnh, các loại thức ăn có hại cho sức khỏe
-Số trẻ : 38
-Trong lớp







-Mão cáo và thỏ
-Số trẻ :38
-Trong lớp

-Cô cho cháu trò chuyện
-Cô cho cháu quan sát tranh ảnh
-Cô gợi ý
-Cháu nhắc lạivà kể tên một số nhóm thức ăn, cần cho bửa ăn hàng ngày

-Cô cháu trò chuyện
-Cô cho cháu quan sát tranh ảnh
-Cô gợi ý
-Cháu nhắc lại và kể tên một nhóm đồ ăn , uống có hại cho sức khỏe




-Cô giơiù thiệu trò chơi
-Cô giải thích cách chơi
-Cháu thực hiện
16/1/1012

4
-CHỈ SỐ 86 :
-Biết chữ viết , có thể đọc và thay cho lời nói

-Hiểu rằng có thể dùng tranh ảnh , chữ viết số , kí hiệu , để thể hiện điều muốn truyền đạt
( ví dụ : hỏi mẹ : “ mẹ ơi , trong thư bố có nói nhớ con không “ mẹ viết hộ cho con thiếp chúc mừng sinh nhật bạn , mẹ viết là con chúc bạn , nhận nhiều đồ chơi nhé , nếu điện thoại nhà mình bị hỏng , thì phải viết thư để mời ông , bà đến chơi “…..Tự “viết “ thư cho bạn “viết “ bưu kiện ….
( chấp các chữ cái đã biết hoặc viết kí hiệu gần giống với chữ viết , với mong muốn truyền đạt thông tin nào đó )

- Quan sát
-Bài tập
-Trò chuyện



-Tranh ảnh mang từ , chữ cái đang học û
-Số trẻ :
-
-
-
-Cô cho cháu xem tranh và trò chuyện
-Cô giới thiệu chữ cái mới , dạy chữ cái mới
-Bài tập
-Cháu thực hiện viết
-Lớp thực hiện

17/1/2012

5











6










+CHỈ SỐ 109
-Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự ,






+CHỈ SỐ 111
-Nói ngày trên lốc lịch và giờ chẳn trên đồng hồ

-Cháu nói được tên các ngày trong tuần theo thứ tự ( ví dụ : thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năn , thứ sáu )
-Nói được ngày đầu ngày cuối của một tuần theo quy ước thông thường ( thứ hai , chủ nhật )
-Nói được trong tuần ngày nào đi học , ngày nào nghỉ ở nhà

-Nói được lịch , đồng hồ dùng để làm gì ?
-Nói được ngày trên lịch ( đọc ghép số )
-Nói được giờ chẳn trên đồng hồ ( ví dụ : , bây giờ là