Bộ chuẩn trẻ 5 tuổi chủ đề HTTN 2013

BẢNG XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ THEO BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI.
Chủ đề : HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Thực hiện từ ngày: 11 / 3 – 29 / 3 / 2013
TT
Chỉ số lựa chọn
Minh Chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện
Thời gian thực hiện
Thử bộ công cụ
Hoàn chỉnh

1
Cs71.Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định
- Thường xuyên kể được nội dung câu chuyện một cách rõ ràng, theo trình tự nhất định.
- Đàm thoại
- Tranh truyện, tranh chữ to,…
- Cô yêu cầu trẻ kể lại một câu chuyện mà trẻ đã được nghe.
- Trong giờ kể chuyện xem trẻ có thể kể lại nội dung chính của câu chuyện đã nghe không.
- Có thể kể một câu chuyện ngắn cho trẻ nghe rồi yêu cầu trẻ kể lại.
2-3 tuần
2-3 trẻ
Chưa hoàn chỉnh

2
Cs85. biết kể chuyện theo tranh
- Nhìn vào tranh vẽ trong sách, trẻ có thẻ nói được nội dung ma tranh minh họa.
- Nói được thứ tự của sự việc từ các bức tranh và có thể kể được nội dung chính của câu chuyện qua tranh vẽ.
- Đàm thoại

Tranh truyện
- Trong hoạt động học : Kể chuyện sáng tạo, hoạt động chơi trong góc sách xem trẻ có thể tự “bịa” ra một câu chuyện theo các bức tranh hay có thể yêu cầu trẻ sắp xếp các bức tranh liên hoàn theo một trình tự nào đó và kể thành một câu chuyện cho cô nghe. (Ví dụ : Các tranh về quá trình phát triển của cây : gieo hạt, nẩy mầm, ra lá, ra hoa, ra quả hoặc tranh về sinh hoạt hằng ngày của bé ở trường mầm non : thể dục buổi sáng, vào giờ học, giờ chơi, ăn trưa, về nhà…)
2-3 tuần
2-3 trẻ

Chưa hoàn chỉnh

3
Cs5.Tự mặc và cởi được áo quần
- Mặc áo đúng cách, 2 tà không bị lệch nhau.
- Cài và mở được hết các cúc áo.
- Tự mặc và cởi được quần
- Quan sát.
- Áo cài cúc có ít nhất 4 cúc , quần cài cúc.
- Cô yêu cầu trẻ mặc áo, quần và tự cởi áo, quần.
1 tuần
3-4 trẻ
Hoàn chỉnh

4
Cs13 .chạy liên tục 150 không hạn chế thời gian.
- Chạy với tốc độ chậm, đều.
- Phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Chạy được 150 mét liên tục.
Bài tập, quan sát.
- Mặt bằng rộng rãi.
- Vạch xuất phát, vạch đích khoảng cách giữa 2 vạch là 150m, nếu mặt bằng không cho phép thì có thể chạy 2 vòng để đạt được150m.
- Trẻ chạy chậm đến chỗ vạch đích.
1 tuần
3-4 trẻ
Hoàn chỉnh

5
Cs16.Tự rửa mặt chải răng hàng ngày
- Thường xuyên tự chải răng, rửa mặt hoặc thỉnh thoảng cô giáo phải hướng dẫn.
- Không còn kem đánh răng sót lại trên bàn chải.
Quan sát, trò chuyện
- Ly, bàn chải, kem đánh răng.
- Cô cho trẻ nêu cách đánh răng và cho trẻ thực hiện đánh răng vào buổi sáng trước khi ăn sáng.
2-3 tuần
3-4 trẻ
Hoàn chỉnh

6
Cs17.che miệng khi ho hắt hơi, khi ngáp
- Thường xuyên biết lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
Quan sát

- Thường xuyên quan sát xem trẻ lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi và ngáp hay không.
1-2 tuần
3-4 trẻ
Hoàn chỉnh

7
Cs21. nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
- Nói được ít nhất tên 3 đồ vật gây nguy hiểm ( dao nhọn, chai lọ bằng thủy tinh)
- Tự hoặc có người lớn nhắc thì không chơi đồ vật đó.
Quan sát, trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ yêu cầu trẻ kể tên một số đồ vật gây nguy hiểm.
- Cô đưa hình vẽ hoặc vật thật trẻ chỉ ra được 3 đồ vật không chơi được và nói tại sao.
- Trong sinh hoạt hàng ngày xem trẻ có chơi với những vật nguy hiểm không?
- Trò chuyện với phụ huynh xem ở nhà trẻ có chơi , nghịch các vật nguy hiểm không?
1 tuần
2-3 trẻ
Hoàn chỉnh

8
Cs 33.chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày
- Tự giác thực hiện công việc đơn giản hằng ngày không cần nhắc nhở.
Quan sát

- Hàng ngày xem trẻ tự vệ sinh cá nhân và vệ sinh