BỘ CHUẨN TRẺ 5 TUỔI

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ NĂM TUỔI
Họ và tên: Bùi Thị Tiến.
Chức vụ: Phó hiệu trưởng trường MN số 2 Pa Ủ.
Năm học 2014- -2015

Chỉ số 1. Bật xa tối thiểu 50 cm
Đạt
Chưa đạt

- Bật xa 50 cm
- Bật bằng hai chân.
- Tiếp súc đất thăng bằng hoặc loạng choạng cham rồi lấy được thăng bằng.
- Bậtt xa chưa đạ 50 cm
- Không bật bằng hai chân.
- Tiếp xúc đấtkhông giữ được thăng bằng.

Bài tập:
Chuẩn bị:
- Mặt sàn bằng phẳng, rộng rãi ( sân chơi lớp học)
- Trên mặt sàn kẻ hai đường thẳng song song cách nhau 50 cm
Tiến hành:
- Trẻ đứng ở vạch xuất phát, đầu ngón chân để sát vạch.
- Theo hiệu lẹnh của cô trẻ bật bằng cả hai chân về phía trước.
* Quan sát :
- Thông qua hoạt động học, hoạt động chơi, đi thăm quan dã ngoại .
Chỉ số 2: Nhảy xuống từ độ cao 40 cm
Đạt
Chưa đạt

- Nhảy được ở độ cao 40 cm.
- Hai bàn chân/ hai đầu bàn chân chạm đất/ nhẹ nhàng.
- Người thăng bằng/ loạng choạng rồi lấy được thăng bằng.
- Chưa đạt độ cao 40 cm hoặc.
- Hai bàn chân chạm đất/hai đầu bàn chân chạm đất người không giữa được thăng bằng


*Bài tập :
Chuẩn bị:
- Mặt sân bằng phẳng, rộng rãi, một bục cao hơn mặt đất 40 cm
- Tiến hành: Trẻ đứng sát mép bục, tay thả xuôi, đầu không cúi
*Quan sát:
- Thông qua hoạt động học, hoạt động chơi, đi thăm quan dã ngoại
Chỉ số 3: Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4 m
Đạt
Chưa đạt

- Ném / bắt bóng bằng hai tay khoảng cách xa 4m, thỉnh thoảng có ôm bóng vào ngực
- Không ném/bắt bóng bằng hai tay
Hoặc
- Luôn ôm bóng vào ngực


*Bài tập
Chuẩn bị:
- Mặt bằng phẳng rộng rãi vẽ hai vạch song song cách nhau 4m trên sân, bóng cỡ vừa
- Tiến hành:
- Cô và trẻ đứng đối diện trong khoảng cách là 4m. Trẻ đứng tự nhiên, hai bàn chân mở rộng bằng vai, đứng sát một đầu vạch, cô ném bóng cho trẻ bắt và đổi lại trẻ ném cô bắt cho trẻ làm 3 – 4 lần

Chỉ số 4. Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất
Đạt
Chưa đạt

- Trèo lên, xuống thang phối hợp chân nọ tay kia.
- Trèo lên thang ít nhất được 1,5 m
- Trèo lên, xuống thang không phối hợp chân no tay kia.
- Không trèo lên thang ít nhất đượ1,5 m


Bài tập :
Chuẩn bị :
- Thang gỗ hoặc sắt( khoảng cách bập thang ).
Tiến hành :
- Trẻ đứng trước thang, hai tay cầm dóng ( bậc thang) thang ngang ngực , trèo lên , xuống từng chân luân phiên nhau , trẻ trèo lên khoảng 1,5 m rồi bước xuống lần lượt từng dóng thang luân phiên từng chân .
Quan sát :
- Qua hoạt động học , hoạt động chơi , trong cuộc sống hàng ngày trẻ trèo lên, xuống cầu thang.

Chỉ số 6: Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
Đạt
Chưa đạt

- Thường xuyên cầm bút đứng: bằng ngón chỏ và cái, đỡ bằng ngón giữa.
- Tự tô màu đều, không chờm ea ngoài
- Cầm bút không đúng
- Tô màu không đều, màu chờm ra ngoài

Bài tập :
Chuẩn bị :
- Giấy khổ A4 có in hình vẽ, bút chì màu hoặc bút sáp.
Tiến hành:
- Phát giấy, bút chì, bút màu.
+ trẻ tô màu trong một khoảng thời gian 5- 7 phút( tùy theo kích thước của hình vẽ)
Quan sát:
- Qua hoạt động tạo hình, góc chơi: vẽ, màu.

Chỉ số 7: Cắt theo đường viền thẳng và cắt cong các hình đơn giản
Đạt
Chưa đạt

- Đường cắt thường xuyên lượn theo nét vẽ và hầu như không rách.
- Đường cắt không lượn sát nét vẽ
Hoặc: Hình cắt bị rách

Bài Tập:
Chuẩn bị:
- Một kéo nhỏ, giấy khổ A4 có in các hình vuông, tròn, tam giác
Tiến hành:
- Trẻ dùng kéo cắt rời các hình vẽ
Quan sát:
- Qua hoạt động tạo hình, góc chơi, cắt xé

Chỉ số 8: Dán các hình vào đúng vị trí cho trước