Bộ chuẩn phát triển của trẻ 4 tuổi

Sự phát triển của trẻ 4-5 tuổi
Các chỉ số thuộc lĩnh vực phát triển thể chất
Chuẩn 1: Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ
1 Tung và bắt bong với người đối diện khoảng cách 3m.
2. Ném trúng đích thẳng đứng, đích nằm ngang( xa 1,5-2m).
3. Bò trong đường dích dắc(3-4 điểm díc dắc).
Chuẩn 2: có thể kiểm soát và vận động các nhóm cơ nhỏ.
4. Tự cài, cởi cúc, buộc dây giầy.
5. Biết tết sợi dây.
6. Xé cắt thành thạo theo đường thẳng.
7. Biết tự cầm bút, cầm thìa xúc ăn gọn gang, không rơi vãi.
Chuẩn 3: Trẻ có thể phối hợp các giác quan và giữ thăng bằng khi vận động.
8. Đi và giữ thăng bằng trên ghế thể dục.
9. Bước lùi khoảng cách 3m.
10. Biết đập và bắt bong bằng hai tay ( 4-5 lần liên tiếp).
11. Phối hợp được tay- mắt để vễ được hình người, nhà.
Chuẩn 4: Trẻ thể hiện sức mạnh, sự nhanh nhẹn và dẻo dai của cơ thể.
12. Chạy đổi hướng theo vật chuẩn (4-5 vật đặt dích dắc).
13. Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m trong 10 giây.
14. Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng, các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.
Chuẩn 5: Trẻ có hiểu biết, thực hành vệ sinh cá nhân và dinh dưỡng.
15. Biết rửa tay bằng xà pgongf, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi về sinh, tự đánh răng, lau mặt.
16. Nhận biết một số thực phẩm thong thường, cách chế biến đơn giản một số thực phẩm, món ăn.
17. Nhận biết được ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.
18. Biết và không được ăn những thức ăn không có lợi cho sức khỏe ( Thức ăn ôi thiu, uống nước lã…).
Chuẩn 6: Trẻ có hiểu biết và thực hành an toàn cá nhân.
19. Trẻ biết phân biệt được một số vật dụng nguy hiểm, nơi an toàn và không an toàn( dao kéo, ổ điện….).
20.
II Các chỉ số thuộc lĩnh vực phát triển tình cảm, quan hệ xã hội
Chuẩn 7: Trẻ thể hiện sự nhận thức về bản than.
21. Nói được tên tuổi, giới tính, sở thích khả năng của bản thân.
22. Nói được điều trẻ thích, không thích, những việc trẻ có thể làm.
Chuẩn 8: Trẻ tin tưởng vào khả năng của bản thân.
23. nói và tự chọn dượcđồ chơi, trò chơi mà trẻ thích.
24. Biết cố gắng hoàn thành công việc được giao( Trực nhật, chọn đồ chơi).
Chuẩn 9: Trẻ biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc
25. Nhận biết và biểu lộ một số cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói,trò chơi, hát, đọc thơ.
26. Nhận ra hình ảnh Bác Hồ, Lăng bác hồ, Biết thể hiện tình cảm đối với Bác Hồ qua bài hát, đọc thơ cùng cô kể chuyện về Bác.
27. Biết và nói được một vài cảnh đẹp, lễ hội của quê hương, đất nước.
Chuẩn 10.Trẻ có mối qua hệ tích cực với bạn bè và người lớn.
28. Biết hợp tác, thỏa thuận với cô, với bạn trong quá trình thực hiện hoạt động chung.
29. Biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở.
Chuẩn 11: Trẻ thể hiện sự hợp tác với bạn bè và mọi người.
30. Biết lắng nghe ý kiến người khác.
31.Biết yêu mến, quan tâm, giúp đỡ, người than trong gia đình và bạn bè.
Chuẩn 12: Trẻ có các hành vi thích hợp trong ứng xử xã hội.
32. Thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình. Cất đồ chơi vào đúng nơi quy định, trật tự khi ăn,Khi ngủ, vâng lời ông bà, cha mẹ , đi bên phải lề đường.
33. Biết cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép.
34. Biết giữ gìn bảo về môi trường, bỏ rác vào nơi quy định; Không ngắt hoa. Bẻ cành, chăm sóc con vật, cây cảnh; Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
35. Không để tràn nước khi rửa tay; Biết tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.
Chuẩn 13. Trẻ thể hiện sự tôn trọng người khác
36. Biết được sở thích của bạn bè.
37. Biết nhường nhịn bạn trong khi chơi.
III.Các chỉ số thuộc lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Chuẩn 14: