Bé với phương tiện giao thông

GIÁO ÁN
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỂN THỊ THU BA

Ngày 14 Tháng 4 Năm 2009
Chủ đề chính: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

Chủ đề nhánh : BÉ VỚI PHƯƠNG TIỆN GIAOTHÔNG
Tên hoạt động: BÉ LÀM QUEN CHỮ g ,y
Mục đích yêu cầu:
a.Kiến thức: Cô cho trẻ nhận biết và phát âm đúng chử g ,y
b.Kỹ năng:
Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua việc kể về các loại phương tiện giao thông.
c.Thái độ:
Giáo dục trẻ hiểu biết thêm tác dụng của các loại phương tiện giao thông đối với con người một số luật an toàn giao thông.
2. Chuẩn bị:
- Máy catsets và băng nhạc bài hát “em đi chơi thuyền”.
- Tranh: thuyền, ghe, canô, máy bay (có từ dưới tranh).
- Mẫu chữ cái to G , Y (c j ), thẻ chử cái cho cô và cháu, bài vè,và trò chơi dân gian.
3.Tiến trình tổ chức hoạt động có chủ đích:

CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOAT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Ổn Định
- Dạy bài mới
Hoạt động 1:











Hoạt động 2:

































Hoạt động 3:
















Tròchơi luyện tập.











Hát bài “ Em đi chơi thuyền”

Đàm thoại về một số phương tiện giao thông
- Cô đố các cháu trong bài hát có nói đến phương tiện giao thông đường gì ?
- Vậy thuyền là phương tiện giao thông đường nào các con?
- Thế ngoài thuyền ra có những PTGT nào nữa?
- Cô cho cháu xem tranh
1/ Bức tranh 1: Thuyền và biển
2/ Bức tranh 2: Ca nô
3/ Bức tranh 3: Ghe
- Cô cho cháu đồng thanh từ trong tranh
Giới thiệu chữ “ g , y”
a. Làm quen chữ “g” trong từ ghe
- Cô dạy trẻ phát âm chữ “g”
- Cô cho cháu nhận xét về cấu tạo chữ “g”
- Cô yêu cầu trẻ dùng nét rời ghép chữ “g”
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ “g”
- Cô ghép chữ “g”
- Cô cho cháu đọc gờ in thường
- Cô cho cháu nhận biết chữ “G” in hoa, viết thường
* Cô giáo dục an toàn giao thông
Thế ngoài phương tiện đường thuỷ ra các con còn biêt giao thông đường gì nữa?
- Cô cho trẻ hát bài “ Anh phi công ơi”.
b. Làm quen chữ y trong từ “máy bay”
- Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?
- Có bạn nào đựơc bố mẹ cho đi chơi bằng máy bay chưa?
- Cô cho cháu xem tranh “máy bay”
- Cô cho cháu đọc từ “ máy bay”
- Cháu tìm 2 chữ giống nhau
- Cô giới thiệu và phát âm chữ Y
- Cô yêu cầu trẻ nêu cấu tạo chữ Y
- Cho cháu dùng nét rời ghép chữ Y
- Cô giới thiệu chữ Y in hoa, viết thường
- Cô gắn chữ g , y cho lớp phát âm
- Cô yêu cầu cháu so sánh điểm giống và khác nhau giữa chữ g , y
+ Giống nhau
+ khác nhau
Các trò chơi ôn luyện nhận biết chữ G, Y
* Trò chơi 1: “Tập tầm vông”
Yêu cầu trẻ đọc lời ca “Tập tầm vông ” và chọn chữ cái theo yêu cầu của cô
*Trò chơi 2: “ Truyền tin”
+ Luật chơi: Bạn thứ nhất lên nhận thông tin từ cô, sau đó chạy về đội của mình đọc thầm vào tai bạn thư 2, bạn thứ 2 tiếp tục truyền tin cho cho bạn thứ 3, tiếp tục như thế cho đến bạn cuối cùng sau khi nhận được tin tìm chữ cái theo yêu cầu của cô
Yêu cầu 1: Trẻ nhận thông tin về xe có chữ cái theo được nhận thông tin
Yêu cầu 2: Trẻ cuối hàng, nhận được thông tin, sau đó dùng con dấu, in chữ cái đã nhận được từ thông tin. Sau đó cô kiểm tra 3 đội
* Trò chơi 3: “Ô cửa bí mật”
+ Luât chơi: Cháu chọn 1 ô màu bất kỳ trên màn hình, sau đó ô màu xanh xuất hiện chữ cái gì thì cháu thực hiện yêu cầu của cô về chữ đó.
+ Cách chơi: Lớp chia 2 đội sau đó 2 đội trưởng chơi “tù tì” nếu cháu nào thắng thì được