Be tim hieu ve mua
Chia sẻ bởi Giap Thi Hong Hue |
Ngày 05/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: be tim hieu ve mua thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Giáo án
dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh vòng 2
Chu kỳ: 2010- 2012
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Khám phá khoa học: Bé tìm hiểu về mưa
Thời gian: 30 phút
Ngày dạy: 23/ 02/2011
Người dạy: Giáp Thị Hồng Huệ
Đơn vị công tác: Trường mầm non Hộ Đáp – Lục Ngạn – Bắc Giang
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ nắm được đặc điểm , tính chất, quá trình tạo ra mưa
- Biết nước mưa có lợi ích gì, có hại gì cho thiên nhiên, con người.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, suy luận, phán đoán của trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ và vốn từ cho trẻ. Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
3. Tư tưởng:
- Trẻ hứng thú vào hoạt động, tích cực tham gia trò chơi, mang tính phối hợp
- Giáo dục trẻ biết quý trọng nguồn nước sạch, không ra ngoài trời khi trời mưa.
II. Chuẩn bị:
Máy chiếu, băng đĩa
Hình ảnh về mưa, quá trình tạo ra mưa.
Đài, đĩa nhạc không lời bài “ cho tôi đi làm mưa với”
Một cốc thuỷ tinh, nước nóng.
Tranh có hình ảnh: Đá bóng trong mưa, ngồi học trong nhà, đùa nghịch dưới mưa, đi mưa không đội ô…
III. cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Vào bài
Cô cho trẻ hát bài “ cho tôi đi làm mưa với”
Bài hát nói về gì nhỉ?
Chúng mình có muốn biết mưa từ đâu mà có không?
* Hoạt động 2: Bé tìm hiểu về quá trình tạo ra mưa.
(+) Mưa từ đâu mà có:
- Mưa mang đến cho chúng ta cái gì?
Cô cho trẻ xem quá trình tạo ra mưa, vừa xem cô vừa nói cho trẻ nghe.
-Cô đàm thoại với trẻ về quá trình tạo ra mưa:
. Con nhìn thấy nước ở đâu?
Cô cho trẻ quan sát đoạn phim nước có ở sông hồ, ao, biển..
- Cô hỏi trẻ đây là đâu?
-> Nước có ở khắp nơi, nước mang đến cho chúng ta rất nhiều kỳ diệu và nhờ đâu mà có nước đó là do mưa xuống vậy bạn nào giỏi cho cô biết mưa từ đâu mà có
Trẻ quan sát tranh tiếp theo cô hỏi trẻ:
- Bức tranh có gì?
- Khi ông mặt trời chiếu xuống nước thì có hiện tượng gì xảy ra?
- Nước bốc hơi lên cao tạo thành gì?
- Khi mây đen kéo đến báo hiệu điều gì sắp xảy ra?
- Chuẩn bị mưa có hiện tượng gì?
->Khi ông mặt trời chiếu ánh nắng xuống mặt nước ở ao, hồ, sông, biển làm cho mặt nước nóng bốc hơi lên tạo thành mây, những đám mây nặng dần và chuyển sang mầu đen sau đó tạo thành giọt rơi xuống đó là mưa.
(+) Mưa đem đến lợi ích, tác hại gì?
Cô cho trẻ
dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh vòng 2
Chu kỳ: 2010- 2012
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Khám phá khoa học: Bé tìm hiểu về mưa
Thời gian: 30 phút
Ngày dạy: 23/ 02/2011
Người dạy: Giáp Thị Hồng Huệ
Đơn vị công tác: Trường mầm non Hộ Đáp – Lục Ngạn – Bắc Giang
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ nắm được đặc điểm , tính chất, quá trình tạo ra mưa
- Biết nước mưa có lợi ích gì, có hại gì cho thiên nhiên, con người.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, suy luận, phán đoán của trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ và vốn từ cho trẻ. Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
3. Tư tưởng:
- Trẻ hứng thú vào hoạt động, tích cực tham gia trò chơi, mang tính phối hợp
- Giáo dục trẻ biết quý trọng nguồn nước sạch, không ra ngoài trời khi trời mưa.
II. Chuẩn bị:
Máy chiếu, băng đĩa
Hình ảnh về mưa, quá trình tạo ra mưa.
Đài, đĩa nhạc không lời bài “ cho tôi đi làm mưa với”
Một cốc thuỷ tinh, nước nóng.
Tranh có hình ảnh: Đá bóng trong mưa, ngồi học trong nhà, đùa nghịch dưới mưa, đi mưa không đội ô…
III. cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Vào bài
Cô cho trẻ hát bài “ cho tôi đi làm mưa với”
Bài hát nói về gì nhỉ?
Chúng mình có muốn biết mưa từ đâu mà có không?
* Hoạt động 2: Bé tìm hiểu về quá trình tạo ra mưa.
(+) Mưa từ đâu mà có:
- Mưa mang đến cho chúng ta cái gì?
Cô cho trẻ xem quá trình tạo ra mưa, vừa xem cô vừa nói cho trẻ nghe.
-Cô đàm thoại với trẻ về quá trình tạo ra mưa:
. Con nhìn thấy nước ở đâu?
Cô cho trẻ quan sát đoạn phim nước có ở sông hồ, ao, biển..
- Cô hỏi trẻ đây là đâu?
-> Nước có ở khắp nơi, nước mang đến cho chúng ta rất nhiều kỳ diệu và nhờ đâu mà có nước đó là do mưa xuống vậy bạn nào giỏi cho cô biết mưa từ đâu mà có
Trẻ quan sát tranh tiếp theo cô hỏi trẻ:
- Bức tranh có gì?
- Khi ông mặt trời chiếu xuống nước thì có hiện tượng gì xảy ra?
- Nước bốc hơi lên cao tạo thành gì?
- Khi mây đen kéo đến báo hiệu điều gì sắp xảy ra?
- Chuẩn bị mưa có hiện tượng gì?
->Khi ông mặt trời chiếu ánh nắng xuống mặt nước ở ao, hồ, sông, biển làm cho mặt nước nóng bốc hơi lên tạo thành mây, những đám mây nặng dần và chuyển sang mầu đen sau đó tạo thành giọt rơi xuống đó là mưa.
(+) Mưa đem đến lợi ích, tác hại gì?
Cô cho trẻ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Giap Thi Hong Hue
Dung lượng: 37,50KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)