Bé nhồi bóng và chơi với bóng

DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH
TRƯỜNG MẪU GIÁO HỌA MI




KẾ HOẠCH TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT


Chủ điểm : Bản thân
Đề tài : Bé nhồi bóng và chơi với bóng
Độ tuổi: MGL A1
Giáo viên: Nguyễn Thị Thương
Thời gian: 30-35 phút
Ngày thực hiện: 25-10-2014









Năm học : 2014-2015
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết phối hợp các ngón tay để nhồi giấy vào quả bóng bị hỏng tạo thành quả bóng tròn, đẹp để chơi.
- Phát triển các cơ ngón tay.
- Giáo dục trẻ tinh thần tập thể, trật tự, mạnh dạn, tự tin.
II. Chuẩn bị:
- Giấy báo, 3 rổ lớn .
- Bóng hỏng nhỏ đủ cho trẻ, bóng hỏng lớn cho cô.
- Bốn sọt lớn để đựng bóng
- Vải vụn, bao bóng nhựa
III. Tổ chức hoạt động:
@. Hoạt động 1: Bé nhồi bóng và chơi với bóng.
- Cho trẻ hát và vận động bài hát: “ Qủa bóng”
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
- Cho trẻ xem quả bóng bị hỏng và trẻ nêu ý kiến làm thế nào để quả bóng trở nên tròn và xinh đẹp hơn.
- Cô làm mẫu cách nhồi bóng: Đầu tiên cô xé giấy bào thành mảnh nhỏ sau đó cô bóp giấy lại cho gọn rồi nhồi vào quả bóng cứ như thế đến khi nào thấy quả bóng tròn và còn bị méo nữa là được
- Cô gợi ý trẻ có thể nhồi bóng bằng các nguyên vật liệu khác.
- Cho trẻ nhắc lại cách nhồi bóng
* Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ về 3 nhóm để thực hiện nhồi bóng
- Cô bao quát, gợi ý, nhắc nhở.
- Nhận xét những quả bóng trẻ làm được.
- Cô gợi ý để trẻ nêu những ý tưởng về cách chơi gì với những quả bóng mình làm ra.
- Cho trẻ chơi tự do với quả bóng.
@ Hoạt động 2: Chơi trò chơi: “Vận chuyển bóng”
Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
Cách chơi. Chia lớp thành hai đội đứng trước vạch kẻ, khi nghe hiệu lệnh, hai bạn đứng đầu của mỗi đội cầm bóng đặt lên trán của nhau sau đó di chuyển về phía trước bỏ vào sọt của đội mình và chạy về đứng ở cuối hàng cứ như thế lần lượt với hai bạn tiếp theo, khi nghe hiệu lệnh xắc xô của cô, đội nào vận chuyển được nhiều bóng hơn thì đội đó sẽ thắng cuộc. Đội thua cuộc sẽ bị phạt theo yêu cầu của đội thắng.
Luật chơi. Khi vận chuyển bóng các bạn không được chạm tay vào quả bóng, quả bóng nào bị rơi ra khỏi sọt hoặc rơi giữa đường sẽ không được tính.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ